为什么老师或者家长推荐孩子尽早开始学英语呢？英语作为一门交流工具，需要有准确的发音和口语交流，以后的学习工作等都可能会用到，而且要能够流利的阅读和书写英语；随着中外交流的日益频繁，美语交流变的越来越重要。但是语言学习不想其他门学科，学好掌握了就能够举一反三；英语是一个口语交流的工具，需要用到耳朵去聆听英语，眼睛去观察

有很多家长可能会选择晚上下班之后，孩子幼儿园回来之后，晚上想让孩子去学点东西，如果平时孩子幼儿园时间不够，周末又没有特别的安排，想让孩子晚上也学习点，养成晚上学习的好习惯，可以给孩子选一个晚托，但是不要太晚了，太晚会影响孩子幼儿园第二天的活动。 那么如果给孩子选择晚上学习，学什么才比较值得呢、如果哪个学科出现偏科或

很多家长会问3-6岁的孩子学英语应该从什么地方入手呢？幼儿阶段的英语学习应该从美语唱诵开始，为什么呢？因为3岁左右的孩子没有任何基础的情况下，孩子天性是活泼好动而且爱玩的，同时模仿能力也是很强的，针对这个特点，可以让孩子学唱英语儿歌，因为这些儿歌一般是比较朗朗上口的；平时我们看到商场或者乐园的门口都有摇摇车，播放的都是朗

少儿英语培训哪个机构好，这个问题不好解释，因为每个机构都有自己的特色的地方，因为因地制宜，看各自的需求是什么，看培训机构的特色供给是什么，如果一拍即合刚刚好，如果不适合要继续寻找适合的。 目前线上和线下机构都比拼的比较火热，那到底是线下的培训机构培训质量高，还是线上的网络教学效果好呢；如果家长觉得送孩子到线下的机构

我们是不是遇到过这样的情况，上课的时候老师照着讲义和课本去按部就班的去读，特别是英语的学习，老师说翻到第几页，如果孩子不小心走神了，就跟不上老师的讲课内容以及节凑了，就会出现问题了，上下衔接不上，就会在知识点的链条中出现一个问号；如果这些问号不能及时的解决，就会越积越多，犹如链条上的锈斑；可能会在将来的考试或者应用中出现

为了让孩子能够说一口流利的英语，很多家长都想给孩子找一个比较可靠的校外培训机构，让孩子能够刻苦训练，打好英语基础；有英语的学习方法和习惯，将来在学习过程中如果遇到英语方面的问题，就能够比较快的解决。那么幼儿园或者小学阶段有必要给孩子增加英语学习吗？ 少儿英语作为一种从零基础开始的英语学科，在3-6岁的时候，不是为了

凯顿十周年 与你携爱前行 成长路上有爱同行，凯顿一年一度 与“小小暴走”联合的公益义卖活动又要开始啦！ 小小暴走不单单是一个亲子体验活动，更是一个将为老理念做到实质的公益筹款活动。在完成线下活动的同时，每个家庭都能拿到属于自己的小小暴走“爱扑满”，通过转发朋友圈的形式，让更多的人知道孩子们这次的

很多家长都比较希望自己的孩子能够快速的学会英语，掌握一门语言，是易学不易精。学习英语和学习汉语方法是类似的，但是思路和习惯是不同的；所以不管你的汉语学的有多深入，但是如果不经常用，不善于表现，那就是独阴不长。 幼少儿英语培训一般是从3岁左右就开始了，这个时候开始学习不仅是基于孩子善于模仿和记忆能力，而且是对任何新

幼儿园或者小学阶段，小朋友们已经开始接触到课堂的英语教学了，那么刚刚接触英语的时候，应该怎么去学习呢；用什么样的方法才是比较适合不同年龄段的孩子呢，3-12岁的小朋友在学习英语的时候会出现参差不齐的情况，模仿和理解能力比较强的孩子对英语学习比较快，记忆和理解能力比较弱的孩子学习就比较慢点。家长应该及时详细地去了解自

从小就让孩子接触英语的家长应该是比较明智的，因为3-12岁是孩子心理和智力成长的关键时期，比如锻造机械零件，这个时期是柔性最好的，塑造能力和成形能力也是相对比较轻松的；所以如果让孩子将来成为什么样的人，这个时期就要开始灌输思想观念和智力开发。 智力开发包括语言表达能力，思维能力，推断辨别能力，情商交际能力等；其中语言表