目前随着教育的低龄化越来越多，早教培训已经成很多家长不可缺少的考虑；少儿英语培训热度不减，现在各个地方都有少儿英语机构，随着需求量和应用面的增加；很多3岁的孩子就开始接触了启蒙兴趣英语了，而且学的还很认真。当你看到别人家的孩子口齿伶俐，文明懂礼貌，英语口语流利而顺畅，沟通起来给人耳目一新的感觉。不要只盯着雕刻精美的美

英语随着国际化贸易和进出口的不断推进，变得更为重要；不仅是一门对外交流的工具，更是一种对外文化的学习和沟通。很多成年人在使用英语的时候，靠的是学校中的老底子；有的还是为了应急出国出差或者和国际贸易交流临时报了英语口语速成班，只能说几句通用的语言，生搬硬套，表面应付而已。那么如果在日常频繁接触英语的时候，比如英文文

英语学习既然已经觉得开始了，那就要坚持不断的去练习，确保方法是正确的，方向也是正确的，学的内容是适合孩子的，标准的拼写，拼读，应该交给孩子良好的阅读习惯；那么口语方面应该怎么做才能学好呢；很多的培训机构都会推出自己的教学方案和教学特色，要深入的了解一下，如果按照他们的方法去学习，自己应该做到哪些的调整呢；参考他们的成功案例

英语口语如果有提升，要从根源上来下功夫，英语口语表达之前，就要先能听懂，看懂英文；所以要先能听懂英语，培训老师或者外教通过标准的口语和模仿动作以及图像图形来让孩子加深印象，然后让孩子耳朵不断的加深印象，从一个单词开始，然后慢慢延伸到日常用语；慢慢的能听懂一句话，然后继续增加；让孩子背诵一段话，逐渐的让孩子理解，然后模仿老师的

教孩子学英语，家长都希望孩子能够在幼儿园或者小学阶段就能学好英语，包括听说读写，犹如人的四肢，哪个地方有缺失都会影响英语学习的进度。可能有的孩子在书写方面比较擅长，而在阅读和口语方面比较弱。 听说读写犹如金字塔。 首先，是听力，如果孩子没办法听懂单词发音，听不懂老师说的是什么，或者英语儿歌发音是什么，就

当孩子上了幼少儿园或者即将上小学的阶段，比较多家长会给孩子找英语培训班；主要是想填补孩子在英语方面的不足，包括英语学习的听说读写能力；这样不仅仅能够比较快的适应小学的课程，也不会在英语这个科目出现偏科现象。众所周知，小学阶段其他科目的学习可以通过记忆和思考的方法来加强巩固，如果有不懂的地方，只需要点破知识点就可以

很多家长抱怨说孩子学习英语太苦了，这么小就让孩子学各种补习班培训班，太累了；当然也有另外一种声音：孩子3-6岁是语言和智力开发的关键时期，也是性格和心理成长的重要时期。应该给孩子更多的做人做事，思想品德教育以及社会基本常识，知识技能教育等等，数一下还真不少应该要学的东西。那怎么办呢？其实学习本身和应该学什么，没有冲突的；

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英语什么时候开始学比较好呢，用什么方法才有效呢，怎么样维持英语口语的效果呢。首先英语学习从少儿就可以开始了，一些有远见的家长在孩子3-6岁幼儿园阶段就让孩子开始接触启蒙英语了。作为一个语言沟通交流的工具，孩子3岁左右的时候是智力和语言表达开发起始阶段，也是比较关键阶段；孩子的性格特点也是这个阶段开始形成的，有的家长

举个例子来说吧，孩子在阅读英语短文的时候，看老师是教的什么样的阅读习惯；首先，要发音标准正确，遇到不懂或者模棱两可的地方一定要记录下来，并及时学会；其次，阅读方法不应该逐个字逐个字的去读，会让听的人感到不舒服；将来学更多的英语文章的时候，速度也提升不上来，和其他人的差距就会更能显示出来。凯顿美语提示：具体的阅读方法可以参考