刚开始启蒙教育的孩子，在陪孩子玩的时候，有的家长会给孩子玩各种有趣的字母模具，或者音视频的读物，欢快的儿童英语歌曲，陪孩子看动画片，陪孩子认识汉字，发音；陪孩子做事情，是教孩子做事情最快的方式，有的时候会发现，家长在忙一件事情的时候孩子也会跑过来看，也想参与其中，觉得好玩；这是一种印随效应，模仿家长或老师，跟随者做；不仅是小朋友，现在很多大人也是这样的；看到很多人围在一起，自己也想凑过去看个究竟，看到别人穿漂亮的衣服，自己也想去买来穿；看到别人做这个生意好，自己也跟着做；这种效应在小孩时候已经养成了，形成了心理习惯，而非真正从自身出发，从客观规律去做；所以教孩子学，不仅要让孩子跟着自己模仿和学习，更要让孩子学会独立，学会学习的能力。习惯了跟着别人做，将来会很容易缺少主见，真正面对自己的问题的时候，就不知道如何去做了。

幼少儿英语学习一般按什么方法呢？也就是说先学什么，后学什么，比如自然拼读什么时候学好呢？幼小衔接阶段怎么学英语呢？几岁开始学好呢，用什么教材呢，平时家长在家里如何帮孩子复习和消化呢？这些问题就像河水里面的水草，要清除之后才能顺利疏导。少儿英语培训机构有教学特色，家长会根据孩子学习情况和性格习惯来判断和选择对应的学习方式，来帮孩子去认知英语学习；寓教于乐和快乐学习，是目前少儿英语教学所倡导的理念，让孩子在轻松中掌握英语口语，听说读写以及习惯养成。每个人能学的东西很多，找出重要的，将来为社会能做出贡献的能力来培养和挖掘潜力，让孩子学习是为了自己，更是为了大家；不要只为了使用而学，反而不能真正提升自己的能力。选择了学习少儿英语，就相当于给孩子选择了一条路，陪着孩子去走，孩子将来也会陪着家长去走；陪伴是一种关爱，更是一种成长；成长的过程有家长的关爱，孩子会更开心，孩子开心了，学习就有劲头，有目标，家长也会开心。

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