任晓华的日志

少儿英语培训环境对孩子影响有多大

热5已有 3338 次阅读 2019-04-22 15:33

英语学习融入日常生活中，时常把学到的英语单词和句型融入到日常对话中，英语启蒙带动孩子一起成长，学习之旅让孩子感到很开心，孩子茁壮成长过程中离不开英语学习浓墨重彩的一笔。

很多家长不太喜欢让孩子跟着多媒体学，个性化比较少，就像机器流水线一样，对孩子的教育应该用心，用心在于因材施教，寓教于乐，互动和交流，以及生活中的点滴细节；喜欢中外教老师活泼生动的教学方式，环境是非常重要的，特别是英语语境，老师能够带动孩子活跃气氛，敢于拥有说英语的氛围，就像教孩子学游泳一样，下了水要让孩子活泼起来，才会慢慢适应水性；在学少儿英语的时候也要让孩子感到愉快和谐，玩的开心，学的用心，能够感受到收获满满。

当孩子适应了英语环境，就会有一种感觉，就是听到孩子自己熟悉的英语儿歌或者对话的时候，能够不由自主的去迎合，哼唱，蹦出几个词汇或者说一两句英语口语，来表达自己和环境的共鸣；当哼唱的时候，孩子还会表现，表现给家长或者其他小朋友，老师，来表达自己在陌生环境中找到了家的感觉；放松的时候同时也感到了心灵的依靠，就会感到快乐。学习习惯很重要，重要的事情重复做，就会养成习惯，学习的惯性，能够在习性上避免孩子犯错误，但是也先要让孩子了解什么是正确的方式，什么是错误的，如何避免错误，如何持续正确；应该如何看待正确和错误，学习的时候不能死搬硬套，老师或者家长培养孩子的时候也不能让孩子死记硬背，比如让孩子记住怎么做就可以了，不告诉原因，越是不告诉孩子原因，孩子就越感到好奇，这样的家长其实不是真正的了解孩子。

实物教学法，有什么好处呢？就是看到事物，看到发生的情景，直接而现实去说，去做；就像平时教汉语一样，当该说什么的时候就让孩子说什么，当应该做什么的时候就教孩子做什么；面对不同情景，去真实的去做，这样孩子就会很真实的去理解和应对；少儿英语学习过程，不能只纸上谈兵，应该针对实际语境和情况，合理灵活的使用词汇，让英语口语在孩子嘴里说活了，才是学到了；否则孩子按照课本上的读，背，离开了或者可以使用的时候，不知道如何使用。因为实物教学法，能够在中外教老师的互动交流中，通过诙谐幽默，自然和谐的方式去给孩子带来轻松，通过动作和模拟情景来表达，比如看到桌椅板凳，看到动画人偶，自行车，汽车，水果都可以直接表达出来；模拟的环境练习，在真实环境中孩子也能够记忆清晰，表达出来的感觉，就是学习到了成果。

教学环境的优劣直接影响到了孩子学习质量，如果去培训机构一看到处脏乱差，甚至跟菜市场一样，那家长看上去也不太放心让孩子在这个地方学；老师的服务态度可能影响到了培训机构的形象，但是质量和效果更是家长所关注的；看培训环境不仅要看外在的表面，更要看学习环境，真实上课的环境，不仅仅看老师的表演。看老师介绍的和真实授课环境区别，以及课堂老师和小朋友互动情况，场面把控，以及能不能使得孩子适应这样的环境。教材，授课道具，方式，特色，以及安全设施等都是应该参考的内在环境。

多媒体教学是一种辅助，不能作为主要的教学方式；就像孩子学英语，看看动画片是不能学成的，艺术高于生活，但是源于生活，所以要从生活中去体验。用实物教具给孩子培训，更直观，也更来效果；平时上课的时候，如果越是通俗易懂的，给人印象越深，学的越扎实，越是抽象的往往不容易被记忆，因为记忆要有根源才能长久；就像河水要有根，才能持续流动；草木要有根，才能持续生长；英语记忆的根源是什么，就是生活滴滴细节，从模拟生活中体验，到真实生活中去实践；学以致用，才不会失去学的意义。学的过程是一个循序渐进的，不要去追求快，人为干预学习过程，会影响到学习质量，要根据学习进度适当的调整；能够独立说句子，就是要经常的去练习，多学多练，才会记忆深刻；寓教于乐的方式还包括手工DIY，英语儿歌，唱跳操等方式，更有意思的是通过词汇和句型对应的道具去让孩子联想和思考，这个过程很重要，让孩子学会思考就是打通学习的思路，养成良好的学习习惯的基础。

孩子性格的塑造和早教分不开的，平时家长总数逗孩子开心，教孩子学习的时候也是赏罚分明；不要用家长觉得可行的方式去影响孩子的身心健康；有的时候要多听听孩子的想法，想法决定了孩子的思路，思路不通顺了就要多开导，就像家长自己不知道如何做，会求助于外部，如果孩子不知道求助外部，家长要去教导孩子，教育方式好不好，决定了孩子能不能接受，接受程度多少。少儿英语学习过程，为什么要让孩子充分放松呢？在轻松的环境中，会让孩子喜欢上这种轻松；渴望轻松带来的快乐，学习效率也会更高。群体效应对孩子学习更有帮助，为什么呢？比如家长让孩子去学，孩子不学，但是当其他小朋友一起学的时候，孩子也会跟着学；当其他小朋友在玩的时候，孩子也会想玩。整体氛围的掌控，就要看老师的互动能力，教育孩子学习心态和行为习惯。少儿英语学习过程，不同年龄段，采用不同的学习方式；要教会孩子学会变通，遇到瓶颈了会自己转弯。

在给孩子选择少儿英语培训机构，教材，老师，方式的时候；每个家长都有自己的想法，参考别人的意见，结合孩子的实际情况，看机构的教材，老师，学成之后的效果，家长在孩子英语启蒙的过程中应该做些什么，如果老师说，让孩子自己学就可以了，那可能太侧重于培训过程；其实孩子学英语，家长应该及时的关注学习效果和，培训质量，孩子怎么复习。一般孩子学了点新的东西，往往会想给家长去分享。轻松愉快的环境，是很容易让学习的内容在孩子内心深处生根发芽的。

分享举报