上海少儿英语口语培训学习方法
已有 207 次阅读 2019-04-10 14:57凯顿儿童美语www.kaidun180.com咨询试听4006117668
如何才能将学好少儿英语呢?少儿英语学习中枯燥无味怎么办呢?如何在少儿英语学习中让孩子感到有兴趣呢?通过什么环节可以让孩子更快的掌握听说读写能力,少儿英语基本能力之外,为什么思考会更为重要。
少儿英语的听说读写是基本能力,要学会英语,就要学会并充分掌握;听说读写同时训练好,还是专项训练好呢?专门练习听力,听力练习好了再去学说,表达学会了再去练习朗读和阅读,最后练习书写;这样就像把一个东西机械的割裂了,把英语当成了机器,组装成的学习方法,必然会漏洞百出,捉襟见时;当然查漏补缺的时候,可以专项去弥补不足之处;但是初学的时候,要全面同步去培训和学习。
少儿英语发音环节应该掌握哪些呢?听音,要会听英语的音标,音调,字母的音节;听音就是要知道自己听到的是什么。认音,认识英语的发音,就是要能够通过耳朵,去辨认所听到的是什么字母,单词;认音是建立在听音的基础上,对每个字母发音,词汇发音有足够的重复和熟悉,才能从意识中第一时间认出所听到的英语发音。辨音,要学会分辨,认识到了英语字母和单词发音,要分辨出来,不同的字母在不同词汇语境中的发音有什么不同,能够在词汇或者对话句子中,辨别出来所听到的发音,发音对应的字母和单词,以及对话中的英语发音;辨音,是建立在熟悉和灵活记忆了字母或者单词的发音,有了一定的英语语感,通过听力就能够听懂,知道听到的含义,不需要翻译就能够理解。辨音的过程需要不断的磨耳朵,不断的适应和纠正,然后锻炼英语思维能力,训练孩子对英语的条件反射。前面三个阶段是孩子被动接受,并不断训练自己适应英语的能力,听懂了,不去说还不算学会发音;下面就是要去尝试学着发音,发音很重要,标准并纯正的发音,需要让孩子去重复,老师这个时候也要特别的认真,看孩子发音是不是标准,够不够准确;要不断的纠正,让孩子用正确的方式去重复模仿。来达到口腔技巧和思维记忆。
发音环节如何去练呢?有的时候字母发音是一个样,字母在词汇中发音又是另外一个样,在句型或者对话中,更要去通过耳朵认真的辨别出所听到的发音。同时也要训练孩子听英语的能力,发音速度和频率,在词汇中表达,能够清晰的辨认出所听到的发音,发音对应的字母或者词汇,词汇直接对应事物或者含义,不需要去考虑汉语。跳过汉语的思维模式,去训练英语的思维,开辟出一条新的路子来。发音,注重舌头和气流的控制,不能精确,但是可以通过专业老师对孩子的发音效果进行辨别,发现其中要纠正的地方;因为这个阶段是主动输出的过程,也是一个打基础的过程。养成习惯了就会成为英语的基础,对外交流的核心所在,能不能让别人听懂,就在于发音的环节。不必去让孩子死记硬背发音规则,掌握好效果,孩子会根据发音的调整自动调整发音方式。美式英语和英式英语发音有所区别,用说唱的方式会让孩子感觉像唱歌一样,奇妙而有乐趣,感到轻松自在。
拼音,是在懂得了发音的基础上,进一步通过自然拼读的方式去尝试拼读发音,学英语,遇到了生词要学会自己去拼读,不能因为阅读过程中只要遇到生词,就停下去查字典,去背,去记忆,学会了生词之后再去接着阅读,这样效果很慢,而且习惯不可取。自然拼读是在遇到生词的情况也能够读出发音,根据语境去学习词汇的含义;有的时候口语表达,先从简单的对话和交流开始,逐步的去接近和熟悉生活中可能遇到的词汇,交流,对话,在交流对话,英语语境中去体会词汇,学习词汇;很多人是通过先学会了词,再去造句,再去阅读,在阅读中反过来体会词的含义;这种是阅读的方式,如果遇到了生词就读不下去了;往往会成为很多孩子学习英语中的绊脚石,所以学习方法很重要,阅读和思维习惯更重要;很多时候,生词往往是名词,孩子学少儿英语的时候,就像学汉语一样,遇到了一个没见过的东西,就不会说话了吗?肯定不是。所以生词对于学少儿英语口语和发音,影响不大,需要帮助孩子掌握学习英语的方法和思路,养成良好的学习复习习惯,让孩子自己学会学英语。
3-6岁的孩子有很多东西要学习,不仅仅是参加培训班去学知识,更重要是从品德修养,智力和语言开发,为人处世,行为习惯,心智健康,互助合作,文明礼仪,社会常识,独立自主,生活习惯,学习能力开发等,不仅仅要学,更要学会玩,和其他小朋友以及老师,家长之间的互动沟通能力。很多家长在孩子小的时候,哄孩子开心,就是通过游戏玩耍,那孩子从小就会游戏;游戏方式有很多种,有的游戏是可以拓展孩子的智力,有的是可以锻炼孩子的动手动脑能力,有的是为了训练孩子的互助友爱。会玩游戏,才是重要的,不要只顾自己玩的开心,游戏的时候要从中学到点东西;家长教孩子游戏是为了让孩子开心,老师教孩子游戏是想让孩子从中学到点道理,掌握内在软实力。少儿英语,虽然是语言沟通交流的一种工具,但是更多的是通过学习,掌握更多的技能,思维能力和见识可以开拓。
目前比较有特色的少儿英语培训过程,都会将英语元素渗透到生活的方方面面,也可以通过音乐律动的方式,来唱说英语,启蒙英语的时候,大多数是通过朗朗上口的英语儿歌,来让孩子去有一个印象,能够跟着哼唱,因为其音乐韵律比较和谐,记忆起来也比较方便。自己耳熟能详的,总是那些韵律比较强,容易记忆的歌曲。通过顺嘴就能说能唱的英语,来加强语言在大脑中的印象。美术绘画,可以增加孩子的动手能力,也可以在绘画的过程中,用英语字母或者单词去做绘画对象,让孩子去增加字母在视觉上的认知和记忆,更有利于孩子动手能力。孩子在生活中要学的东西有很多,特别是科学常识和生活体验,让孩子学会独立去做事情的能力,帮助家长,帮助其他小朋友的能力和主动性;培养孩子的爱心。
少儿英语口语训练,效果比较好的还是在环境中,培训的过程中,可以融入故事戏剧,角色扮演,情景模拟,对话交流,和外教老师的一对一对话,多个不同的角度去让孩子的感官接触到英语,对学习效果来说是很不错的;更能够了解和开阔眼界,增加见识,扩大知识量,培养了能力,加强了少儿英语的记忆效果。家长在帮助孩子复习少儿英语的时候,关键点在于口语的锻炼,不要松懈,松懈了精神就会涣散,就会不专注,态度会不认真了,学的时候就认真的学。复习的时候,要定期,定计划,定目标,养成习惯,锻炼出技巧,有所思考,有效果和进步。
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