儿童英语口语，应该如何去培训孩子的英语呢，口语是比较重要的；只有听力听准了，才能用口语表达，基础性的要从听音，辨音开始，然后要会拼读，拼写，之后了解了含义跟着老师模仿发音，从标准的发音来进行口语训练，日渐月进，不断的增加口语表达内容和技巧，让孩子能够了解如何应对口语，听到什么样的词汇，应该用什么样的口语来回答。用什么方法才能让孩子学好口语呢？建议家长可以带孩子去各个培训机构试听一下，因为他们经过了一批批的学员培训，经验是相对比较丰富，能够知道什么样的孩子适合什么模式的教学特色，经过多少时间能够学到什么程度，怎么学效果好，通过孩子的表现能够看到孩子掌握了多少，还有哪些地方没有掌握，应该让家长如何去配合完成家庭作业或者消化巩固，才能弥补不足和加强记忆。那么当孩子学习过程中遇到了口语表达不准确或者不知道发音是不是标准的时候怎么办呢？可以求助于标准发音的外教老师或者点读等，现在市场上有很多的教材，数不胜数，可以让孩子在课余有针对的去复习使用，建议多咨询一下，因为有的适合英式英语，有的适合美式英语，从发音和书写方面都有所不同。

为什么说英语口语很重要呢？英语如果离开了口语就是一种标记和符号，我们通常所说的哑巴英语，口语表达，不仅要有能力说，还要大胆大声说，锻炼孩子的自信心；要善于在表达的时候敢于表达，只有在表达的过程中才能不断的发现问题，引起思考，并有所总结和收获。如果没有经过山川大河的人是写不出身临其境的感受，是没办法真实去体验的。开启口语表达，要学会开心开怀，能够让自己的语言有存在的空间。一般的家长都会在3-6岁的时候就让孩子去学幼少儿英语，从幼儿园阶段就开始打基础，让孩子有自我学习和表达能力，基础越好的孩子自信心就会越强，当然任何时候都可以学英语，从小学能够让孩子更快的进入英语的氛围，通过浸入式的教学方法，让孩子增加语言口语，提示表达能力，进一步增加学习能力，学习方法有很多，可以通过不同形式的游戏，故事，动画，点读和音乐，自然科学等方式来让孩子引入英语元素，让孩子寓学于乐，但是学习过程中不应该完全依赖于这些记忆和学习方法，应该逐渐的养成自我学习的习惯，随着学习内容和知识难度的提升，孩子要有能够克服困难的方法和解决思路。凯顿美语提示：幼少儿英语要有规划，多接触试听一下不同类型的英语教学方法和特点，然后针对性的选择适合孩子的英语学习方法，同时家长也应该给孩子更多的陪伴和关心。

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