最后，孩子学习过程中如果遇到了不懂或者不正确的地方，不要用负面的语言或者行为去影响孩子的学习热情，积极的去鼓励多说多练；如果有条件的话，可以让孩子多和外教老师说或者和其他小朋友一起活动交流，在8-12个人的小班中，孩子学的时候更放得开，锻炼孩子上台表演的勇气，鼓励在大家面前大声演讲，大声的说英语，战胜胆怯；孩子会成长得更快一点。比如在一个小集体中学习，孩子会更开心点；单纯的在家里或者上枯燥的语法，音标，句型，阅读课程等，会慢慢消耗掉孩子的兴趣。尽量的用生活中的常识比如自然科学，音乐律动，唱跳操，故事戏剧，手工绘画，素描书法，歌唱演讲比赛等融入到英语教学过程中，不仅学到了英语，还能够了解更多的生活常识和技能知识；多个感官多个角度同时的刺激语言细胞，让语言方面的智力开发的更完善。

英语学习过程是一个不断记忆不断遗忘，然后在不断巩固记忆的过程；平时我们说汉语首先是要听懂，每天不停的有很多人用汉语来进入我们的耳朵，我们大脑很快的处理并作出反应；那么英语作为我们第二个沟通工具，平时如果听的机会不多，那么就不能很快的锻炼孩子的听英语的能力，所以平时多体验外语环境的同时，在家也可以给孩子提供纯正美语的读物，或者点读，动画片等等，抽出时间让孩子多用英语进行交流一下；汽车的发动机长时间不开肯定要生锈的，孩子的英语学习一样，长时间不去主动听说读写，也会慢慢的忘记；印象也谈不上深刻了。凯顿美语提醒家长在选择培训机构的时候，也要注意几点：机构的资质是否齐全，教学特色是什么样的，针对哪个年龄段的孩子，校区环境和安全措施是否适当，外教和中教老师培训质量怎么样，服务态度如何，收费是否公开透明，后期服务是否跟得上；教学效果评估如何等。

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