做什么事情，学什么课程，都是有一个从不适应到适应，然后到熟练的过程；小朋友在幼儿园学习过程也是如此；3-6岁的孩子是心灵就像一面清澈的镜子，有什么事情都会直言不讳。在学习的过程中有不懂的地方，不管错误还是正确都会都会直接说出来。

在幼儿园或者小学阶段，学习英语如同吃饭长身体，都是一个不断积累循序渐进的过程，遇到困难是避免不了的，那么很多孩子可能会遇到困难就厌烦或者退缩不想学的情况，觉得太枯燥，阻碍孩子学好英语的到底是什么呢？

1.英语学习兴趣

兴趣是学习的动力，孩子在幼儿园或小学阶段，在学习英语的过程中出现了发音不标准或者书写不规范的情况是不可避免的，那么如果不能及时和很好的纠正，会让孩子感到羞愧或者厌恶情绪；孩子在以后遇到类似的问题就会特意的逃避，课后也可能不会去复习和巩固，缺乏家长和老师的细心指导，在英语学习过程中就会缺失自信心；那兴趣自然就没了，怎么样让孩子重新燃起对英语学习的兴趣呢？家长要在孩子容易出错的地方耐心指导，锻炼孩子的英语听说读写能力，如果有必要可以去体验一下比如凯顿美语等学习氛围，看能不能从中学到点能让孩子激发学习英语的东西，选择之前要多体验和对比，选择对孩子英语有帮助的培训，首先要去掉孩子的英语学习心理阴影；再进一步培训英语学习兴趣，让孩子从中间找到学习英语的乐趣，孩子每成功一小步，都要给予适当的赞美和夸奖；让孩子的自信心慢慢地树立起来；教育孩子在遇到困难时候不要自卑，取得成绩的时候也不要炫耀，耐心的走好每一步。

2.学习方法不得当

在幼儿园和小学的阶段，孩子在英语学习过程中，基本上靠老师的教的字母发音，单词拼写，背单词，背语法等，孩子在学习过程中如果觉得枯燥，可能会慢慢的对学习英语失去兴趣，什么样的学习方法才是比较好的呢？

英语学习原本是一个语言沟通工具的学习过程，和其他功课有一定的差异。是一个逐步积累，每天都适当的温习巩固的过程；要让孩子理解学习的乐趣，遇到不懂不会的地方要及时的解决，不能拖延或者忽略；英语学习语感培养很重要，需要经常的去说，阅读，听和练，让大脑中产生语言表达的条件反射，并对英语产生浓厚的兴趣。学习方法要科学系统完整，不能东一榔头西一棒子，也不要三天打鱼两天晒网，方法掌握不到就不能很好的学会英语。整个过程不能用的时候学点，想不起来就不学了，心态要端正。父母也要给孩子提供足够的支持和帮助，精神上鼓励；学习上也可以和孩子及时沟通，耐心的排除障碍和问题。英语教学老师也是比较重要的，如果孩子在学习的过程中不喜欢或者讨厌老师，说老师太严格或者老师批评人，孩子心理对老师也会产生排斥心理；所以平时还在要多和孩子沟通学习和生活上的细节。喜欢老师，小朋友会一直想上这个老师的课；细心的家长会发现，过分严厉的老师并不能让孩子开学学习，而和蔼耐心的老师反而让孩子更用心的去上她的课。

3.陪伴孩子的时间有多长

学习不是孩子一个人的事情，家长们也要和孩子一起学习成长，让孩子更快的理解和消化学习的内容，特别是语言方面的培训和熏陶。多和孩子沟通，陪伴的时候不能敷衍，家长的一言一行都会给孩子成为榜样，所以尽量不要在孩子面前天天玩手机。有的时候孩子错了，先从家长自身找找原因吧。家长是孩子能说心里话的港湾，如果孩子遇到问题不开心或者有情绪的时候，千万不要置之不理或者忽视，不要总觉得孩子那么小能懂什么，现在的孩子智商和情商都很高的，认真的对待孩子的一言一行，然后给孩子一个良好的学习氛围和条件。

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