目前市场上很多机构都推出了线上教学，特别是一对一的少儿英语培训。那么我们如何来看待一对一的幼儿英语培训这个现象呢；和线下传统的小班授课有什么区别呢？如果家里有3-6岁的宝宝想给孩子多一点英语学习的机会，应该怎么去选择呢？

一般在幼儿园阶段或者小学的初级阶段，孩子的父母很多会考虑给孩子多选择外面的培训机构；在线一对一少儿英语和线下小班授课哪个好呢？如何来判断呢？

线下少儿英语的小班授课，是传统的英语培训机构的模式；为什么要在3岁的时候开始英语学习呢？为什么很多家长都重视儿童英语培训呢？自古有曰“马不吃夜草不肥”；如果不多付出精力和时间，不多努力一点，要想取出突出的成绩，比较难；那为什么要在3岁就开始呢，很多家长认为孩子3岁还很小；真的是这样的吗；很多3-6岁的孩子已经开始说一口流利的凯顿美语了。因为语言是一个不断积累而且要循序渐进的过程，学会了就要用，流水不腐户枢不蠹，只有经常的去用，才能更加的精通和顺畅。只有多说多练多学多听多写，才能在一定程度上提升孩子的整体语言表达和阅读能力。首先要培养孩子英语学习的兴趣，把学英语说英语当成一种爱好，不能当做一种负担。如果孩子把学英语当做一种负担，那势必在不需要英语的地方基本上不会去触碰；也不太善于去说或者听英语；只能当做考试时候提前复习的工具，不能很好的当做一种语言来使用。其实培养孩子的英语兴趣，对孩子是有很大帮助的；兴趣上来了，孩子会自觉的去学，去看英语动画，用点读或者多媒体互动，主动去和其他人说英语；如果遇到教学过程中熟悉的情景，更愿意脱口而出。

线下传统的少儿英语教学方法和模式，传承了十多年，自然有其合理性；将孩子送到实体店能够可以和中教和外教老师现场互动；可以接触到手把手的教学；现场活动和情景模拟以及表演；培养和锻炼了孩子的自信心和善于沟通表达的能力；特别是8-12个小朋友组成一个集体的时候，也能在一定程度上锻炼孩子团队协作和人际交往能力；在集体活动的时候还可以参加各种活动，动手能力增加的同时还可以增加见识。如果长时间坐在家里对着电脑，对孩子的身体健康有一定的影响，单纯的学习英语，虽然可以有纯正的欧美外教一对一的和孩子互动沟通，从单词到句型,语法的训练；但是和线下传统的少儿英语培训模式相比，还是有不足的地方；线上的少儿英语抓住了纯正欧美外教一对一的模式，网络忽略了距离和空间的限制；从交通上，家长接送时间上节约了成本。但是可能少了更多有意义的活动和其他方面能力的提升。那么如何看待在线少儿英语呢；在线一对一是传统的线下少儿英语的教学模式的延伸，是不可分开一部分。

 

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