杨浦五角场少儿英语幼儿美语培训学习技巧大揭秘
已有 76 次阅读 2018-08-29 12:10少儿英语一般都是从什么时候开始学起来呢？有一次有一个家长打电话问2岁的小宝宝能学习英语吗？正常情况下，从3岁开始是比较好的，2岁估计汉语还没说囫囵。家长对小朋友学习英语的热情还是可以理解的，也要根据实际情况来给孩子报培训班。太小的时候，父母才是孩子最好的启蒙老师，从字母发音到说话，一步步的来教；要经常的和孩子互动，说话，让孩子口语能够得到开发。一般不太喜欢说话的小朋友，性格也不太开朗；主动性也比较弱。所以在遇到竞争的时候，往往不太善于占优势。
那么3岁的时候就开始给孩子上英语课；孩子刚刚开始肯定坐不住的；特别是一些机构一节课短的30分钟，长的45分钟；小朋友的精力很难集中这么长时间；所以针对3-6岁的小朋友没办法长时间集中有效的精力到课堂上的特点；就有一些机构，用唱诵，蹦跳操或者自然拼读表演的形式来让小朋友玩在其中，乐于沉浸在这种气氛中，然后来反复诵读英语字母和单词的形式，不断强化记忆；然后在此基础上说出简单的对话和句型；8-12个人一个小班，有的家长不太喜欢，希望自己家的孩子能够一对一的和外教老师对话，老师也能够把更多的精力和时间单独的放在自己家孩子身上，那样孩子会学习的更有效率；但是有的家长比较赞许多个小朋友一起上课的情况；比如课间一起排小火车，养成一个井然有序，和睦相处的习惯；同时也可以众人面前表演，小朋友在这样的氛围中能够锻炼自己的人际交往的能力，同时也能学到更多的基本常识；这样轻松活泼的气氛能够让孩子更放得开；敢于开口说英语，也能暴露出部分的不足之处，及时得以改进。
3-6岁的小朋友不太善于发音的时候，或者咿咿呀呀发音不准确的时候，从基础的故事戏剧的形式开始培养孩子的兴趣，一般家长在家里的时候都会给孩子看各种动画片，经典的童话故事，老师或者家长可以把这种丰富有趣的童话故事扮演角色的形式来让孩子参与其中，可以读，说，唱或者表演的形式，就是让孩子乐在其中，增加学习的兴趣。
平时的时候，可以让小朋友看一些动画片或者学唱一些朗朗上口的英语歌曲；一般的机构都会用美语唱诵的形式教孩子唱英语儿歌；一遍唱一遍学；老师在旁边的话，可以及时纠正发音的准确性；这样学不枯燥，孩子也不会哭闹。同时在幼儿凯顿美语唱诵的同时，让孩子潜移默化的获得口语力、思考力、社交力。
那么通过唱诵美语的方式，就能真的学好英语了吗？这个是远远不够的，因为唱诵的方法仅仅是提供了孩子学习的兴趣和发音的准确。
那么怎么样才能让孩子看到实物，主动的通过大脑处理用英语表达出来呢；这个过程需要不断的强化记忆和训练口语表达思维能力；这个时候可以通过游戏，绘画，手工DIY等多种形式，在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉5大感官进行训练，促使右脑开发；这个过程也是不断训练和巩固，并让孩子养成主动开口说的习惯。
在孩子还不能够理解单词的意思的时候，通过自然的发音来读出单词的音节。并连贯学出单词。自然拼读是自然形成的一种发音规则，并搭配美语活动与游戏让孩子学的自信快乐；结合字母拼读法与直觉记忆的方法，让孩子正确的学习发音与快速增加词汇能力。并能够自然地养成听音，辨音的能力；能够完整的听懂老外的单词和句子，并用自己的语言正确的表达出来。
英语学习方法和能力的大门打开之后，孩子在学习过程中就会比较顺畅；记忆方法和表达能力进一步的提升；一般情况下孩子在幼儿园或者小学，老师会根据课堂的书本来教授单词和句子；这个过程是填充知识的过程；孩子要在此之前学好如何消化和理解，这样就更加顺利有效的跟上并超过学习进度。这就是别人家的孩子怎么怎么好的原因。
很多家长说在校外补习培训没多大用，其实培训的是学习方法和技巧；学习能力比什么都重要；学习能力是增的容纳的知识就多；学习能力弱的容纳的知识和技能就少；优秀的人才不在掌握了多少个知识，而在于如何巧妙地运用知识。
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