带着这个问题，我们从一些家长那边了解到了，大概的原因有如下几种

1.幼儿园就开始学英语了，家长担心孩子跟不上幼儿园老师的节凑，或者是老师教授的英文，小朋友没办法及时的消化，对孩子的自信心有一定影响；或者老师布置的作业，孩子学不会，家长也没有更好的教育方法。这个时候就会求助于专门的少儿英语补习班或者培训机构。通过额外的努力来弥补这个方面的不足。

2.部分的家长是想让孩子将来到国外读书，能够在幼儿园阶段能够学一口流利的英文，至少能够和老外轻松聊一些日常用语。这样就比较侧重于纯外教或者纯欧美母语的教学机构；如果是纯外教的，家长是更希望不过了。能够在这样的环境熏陶下，通过烘焙英语口语和阅读教学方法；逐渐的让孩子能够熟练的掌握，并能够锻炼孩子的开口说英语的习惯，性格自然也会开朗很多。有一次，我走到浦东金桥碧云社区那边的路上，一个女士带着自己的4-5岁的孩子在马路边上一遍走，一遍流利的用英文在交流，而且抑扬顿挫，我听的一愣一愣的；这么小的孩子，竟然能够说的如此流利，而且自始至终也没有单词卡壳。真的是从小学英语，对孩子语感培养非常重要。

3.幼升小的时候，一些名校会选择英语口语面试，至少用英文来做一个自我介绍；当然这种方式不能只通过事先背诵一遍，如果不能灵活的应用和对话，那可能会出现听不懂和讲不出的问题；孩子也不太善于在众人面前表演的习惯和性格；这部分家长是为了应试教育而去报名培训班，目的性比较强；会考虑到上课时间，教学效果，经济性等。如果能够学到更好，将来在小学阶段，英语就不会很吃力了；赢在起跑线上自然顺理成章了。

4.曾经有一个家长一大早就打电话说：“我今天有空要带孩子去试听，在家学英语没有老师教还真的不太行，总是学的零零散散，看英文的动画片，就是不会说；也没小朋友和老师互动，网上下载的英语课程听过一遍还是印象不深刻。”其实这个问题是大部分家长都会遇到的问题；毕竟孩子在这个年龄段要靠大人的亲手亲口教授；然后表现优秀了，老师会给孩子一个奖励，让孩子更快的成长；对孩子的成长还是有一定程度帮助的。

可见，英语发音，口语和阅读，在少儿阶段，特别是3-6岁的这个阶段是多么重要。

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凯顿的英语课程是针对3-12岁小朋友，其中3-6岁的幼儿阶段学ABC bekery的课程，7-12岁学LA的高阶层英语课程。

一年是144个课时，周中一次，周末一次课程，每次2节课，一节中教一节外教搭配上课。可以到校区试听。

教学特色就是五对一教学法，凯顿的特色所在。