时常听说多动症孩子在学校捣乱、惹事甚至伤人，在家长和医生都看管不到的学校里，多动症孩子对他人来说可能就是一种“威胁”。 可能言过其实，但除了医生的治疗和家长的训练，学校的辅助也是一项重要的工作，如何帮助多动症孩子在学校更好地融入学习、融入群体也是要思考的一个问题。 作为老师，可以通过营造良好的学习氛围

如果发现了孩子因自闭症问题影响了日常的社交活动，可以通过哪些方法帮助他们改善呢? 一、提高接纳亲近的程度： 1.与人接触： 例如：玩接触身体游戏，亲吻别人。 2.与物件接触： 例如：引导儿童把弄绒毛洋娃娃或玩具。 3.逐渐在日常生活中接受亲近： 在日常生活中，儿童常常有与别人接触身体的时候，例如：拖手、排队等。

大量的科学研究发现，膳食中的某些营养素与大脑的生长发育、记忆力、想象力及思维分析能力紧密相连。 通过调节膳食中的营养素，有助于提高孩子的智力。 专家们指出，这7种营养物质对孩子智力发育至关重要： 7种营养物质蛋白质 谷氨酸 微量元素葡萄糖 维生素 磷脂 胆固醇 啊?要补这么多东西呀?那孩子不得每天不停地吃吃吃

1.注意力障碍。 注意障碍主要表现在注意的集中性，稳定性和选择性等特征上的异常。患儿专注时间短于正常范围，因此，他们很难维持较长时间去从事或关注某一活动， 做事往往有始无终。 2.冲动、控制能力差。 主要表现为耐心差，对挫折的耐受能力低。所以，在与别人交流时常常不把别人的话听完就插嘴，在集体游戏或比赛中不能等