网络的本质并非恶魔，网络和移动设备可以提供多种学习工具，比如教育网站，APP以及视频。在网络应用已经无法避免的时代，父母、监护人以及教育者的责任是确保网络对孩子产生积极作用，而不是一味地“戒断”。如何让网络对孩子起到正面作用呢？晨枫教育的心理教育专家建议以下几点。

1. 确保孩子们通过网络触及的内容都是适合他们年龄的

目前，主流的网站和APP都更适合成年人，娱乐性也比较强，家长可以主动为孩子推荐有益的、健康的网站和APP，并和他共同发现哪一个才更适合他。

2. 利用网络激发孩子的创造力

寻找能激发孩子创造力的教育类游戏，视频或者应用程序。

3. 确保孩子们在与人交流或者亲身体验方面也是足够的

在学习和发展方面，网络提供的内容永远不会像与他人的交流或亲身体验一样。户外活动、与人交流的活动对孩子非常重要。

4. 和孩子一起探索网络世界

可以和孩子们一起玩游戏，一起看视频，一起学语言，体会这个时代的变化以及孩子们的兴趣点，利用网络将你和孩子们聚到一起，而不是把你们分开。

5. 规定在家中不许使用移动设备的时间段

制定家庭守则，让孩子们不在餐桌前使用手机或平板电脑。睡前一小时，确保移动设备是关闭的（最好在其他地方充电），因为移动设备的蓝光会使人难以入睡。

6. 告知社交平台的正确使用方法

与孩子探讨网络的正确使用方法，特别是一些社交媒体。帮助他们不在网络世界中受到伤害，并成为网络好公民。

对于网瘾的孩子，家长不宜用我们已有的认识（染上网瘾不好）去让孩子被我们同化，这样的教育孩子是被动的，是被孩子抵触的。我们应该帮助孩子建立新的认识，让孩子改变对网络的认识，让网络发挥它正面的作用，从而顺应新的认识，改掉坏毛病。