数字化校园在很多学校已经普及，很多校园设施充满着数字化信息，进出宿舍楼，校园一卡通系统会记录下学生信息，外来人员闯入会报警，打开电脑就能查到学生是否在宿舍等……这种数字化化的学习生活已成为一种常态。

　　数字化校园是一个为学生构建一个内容多元、体验丰富的智慧校园平台。满足日常学习、业余充电、生活所需等需要，从而逐步实现学生综合素质提升的目的，更与学生在校综合教育以及未来就业创新结合，从真正意义上为学生全面发展提供建设性方案。

　　数字化建设的基础是促进校园的现代化建设，而究其发展的本质，其实是为了学生，多媒体电子教室让学生更生动的学习，电子阅览室管理系统让学生更方便的获取知识，校园一卡通让学生出入校园无忧…在数字化校园里，学生成长的一点一滴都会成为“大数据”的一部分，自然生成独一无二的“成长档案”。甚至连校内各种消费都无需用现金，省时省心的同时也是信息化校园的体现，学生的体验效果才是数字化校园建设的成果。

　　数字化校园现在已经越来越普及，当我们走进校园，会发现每个角落都有互联网的身影，智能的设施让我们的校园生活充满奇妙的乐趣。在这些智能设施里，有一个产品起着沟通的作用，它像一个桥梁，连接起学校和家长、学校与学生、学生与老师。它就是电子班牌。

　　走进数字化校园，我们可以发现每个班级门口就都一块屏幕，这块屏幕就是我们的电子班牌了，可以进行课程安排、班级考核、教室资源等。电子班牌在学生每天到教室，只要拿“校园一卡通”在电子班牌上一刷，就完成了考勤，教师可以实时看到学生进班的消息。想要自习或是组织活动，在电子班牌上就能及时地看到各个教室的使用情况，并随时对空闲的教室进行预订，使资源实现最大化利用。

　　电子班牌可以作为教育传播的另一种展现形式。电子班牌可以丰富学生的课间生活，同时在电子班牌上可以展现一些教育思想，树立学生们正确的人生观和世界观。培养学生们良好的道德品质。所以电子班牌的出现，极大地促进班级文化的形成与传播。

　　数字化校园系统的办公系统也极大的方便了老师的工作需求，教师工作效率高才能更好的授课，学生能更好的体验课堂。数字化校园给学生一个奇妙的学习环境，而数字化校园只有以学生为实际出发点，才能建成优秀的数字化校园。少年强则国家强，少年富则国家富，若想从青少年开始富强，那就必须加强教育方面的投入，所以，数字化校园的建设只有开始，没有结束。