随着信息化的发展，越来越多的学校注意到多媒体教学的重要性，全国各地教育部门也十分重视学校信息技术教育课，因此多媒体电子教室也日渐得到普及，即使是在偏远地区，多媒体教育设施分布也很广泛。

　　多媒体教学的优势：

　　1.与传统与传统的教学方式相比，多媒体教学能更好地吸引学生投入到学习中来，它改变了以往被动学习的状态，学生能更好地发挥主动性，在学习中感到参与感与荣誉感。

　　2.从提高教师授课效果方面来看看，更利于发挥教师的主动性，便于教师参与和操作，充分发挥计算机声、形、音特点，促进学科教育。

　　3. 与传统的教学方式相比，减轻了教师的教学负担，便于针对不同学生的学习状况进行个别教学。

　　实施多媒体电子教室的必要性：

　　1. 教学现代化。利用电子教室进行信息技术的教育，教师和学生同时体验现代信息技术，使课程更真实、形象、易教易懂。电子教室特有的交互功能，充分体现的双主的教学思想，更能激发学生的学习兴趣，达到良好的教学效果。

　　2.资源共享。随着信息技术的发展，资源的共享成为可能，教师及学生可以很快找到自己教学或学习需要的形象生动的资料，利于理解和掌握知识，开阔视野，提高能力。

　　3.有效的学习互联网知识。互联网时代的飞速发展，人们的日常生活已不开它，在校的学生作为将来社会建设的必要人才，因此学生学习互联网知识就显得很重要，电子教室是向学生传授互联网知识最主要的工具。

　　多媒体电子教室是一款基于局域网络的多媒体教学管理软件。它突破了早期教学系统软件在实际应用中的技术障碍以及成本限制，将影音视频、图形图像、动画以及文字等各种多媒体信息以及控制实时动态地引入教学过程中，利用最新的网络技术、多媒体技术以及计算机技术进行现代化教学，方便教师与学生互动化的教学过程。

　　传统教学已无法满足现在的教育需求，实施新媒体电子教学是必然趋势，所有的学校都应该与时俱进，早日实现数字化教育，促进中国教育的发展。