数字化在时间和空间上提升教学质量
已有 97 次阅读 2019-01-03 10:48 数字化校园这个词提出有一段时间了,在教育领域一直是热门话题,教育领域应该都不陌生。现在,越来越多的学校都在建设数字化校园,为的就是让学校的综合实力更强、教学水平更高。
数字化校园跟我们传统的学习比,优势太多了,有些优势是显性的,而有些优势隐藏的比较深,因此,很多人会错以为建设数字化校园就是把各种软件堆砌到一起。
时间上,传统校园里,老师只能通过上课时间传授知识,这就要求学生要集中时间听课,那么在数字化校园建设之后,可以对课堂内容进行录制,让时间和地点不在是教学的限制。
空间上,以前上学要去学校,去固定的班级。而数字化校园却没有这些,它是基于网络的,学生可以随时随地的学习。
教育被授方有了除学生以外的变化,可以接受社会上其他成员的请求,向全社会开放其教学资源。
教学方式从课堂、老师讲课为主,变为老师讲课和学生学习相结合,以学生自主学习为主,教师的重要作用体现在引导和帮助。
在数字化校园里,更为重要教学内容有了质的变化,传统校园里都是书本,多而繁重。这些都是教学道路上的阻碍,阻碍了质量的提高,管理的升华。
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