随着智慧校园在全国范围内的热度越来越高，很多学校都在致力于改善自身的设施以及校园环境，以确保越来越多的孩子能够享受到科技带来的进步，为学习和生活都更上一层楼。我们在看待智慧校园的同时，不应当简单的理解为一个概念，而是要通过更多的实践来证明，让科技与教育完美的融合到一起，只有这样才能从孩子最为根本的需求出发，建设一个理想中的校园环境，这也是未来的一个最终目标。

　　根据我国近些年来推出的一系列发展规划以及建设目标，到未来几年内，要在各省市地区打造一些智慧型教育的示范基地，让全国的智慧校园建设在国际上都处于一个领先的地位。让先前的“数字化校园”向“智慧校园”实现一个完美的过渡与跨越。这一目标是长远的，同时也是存在诸多难题的，在建设的过程中，可能会因为一些问题产生思考，在思考中学会向特色的方向来前进。

　　在这个过程中，从“数字化校园”到“智慧校园”的跨越，就是要实现从“重硬件”到“重应用”，从重“物的建设”到重“人的感受”的转变。在智慧校园建设中，软件与平台的应用更加灵活，更容易上马，选择的余地也更多，随着信息化应用的不断深入，各个系统独立运行的弊端也愈发严重，因此需要在不断的学习中总结经验，让未来更多的学生和老师都能享受到科技带来的进步。举个简单的例子，校园图书管理软件在近些年的发展是有目共睹的，大家不仅可以实现线上电子阅读，还可以实现线下图书自助借还，这就是智慧校园在发展过程中的一个进步。

　　随着移动互联网、大数据以及目前十分流行的物联网等方面的不断深化，校园的生活将面临着巨大的改变，智能化将成为一个最显著的标志。除了硬件的投入外，软件也是十分重要的。所谓的软件，大部分是指符合智慧学习与智慧管理的一系列平台，例如学生所使用的走班排课系统，一卡通系统等等，都可以带来极大的便捷化管理。另外，一些高中院校也从老师的角度出发，提供了网络阅卷系统这样一种工具，让老师的阅卷质量以及阅卷效率都有了极大的提升。网络阅卷软件的广泛运用，对于学校以及学生而言都能够起到双效的好处，可见软件对于校园建设的重要性。

　　对于多数学校而言，处于一线大城市的学生总能提前享受到更良好的教育。因此，智慧校园的建设不应当仅仅局限于大城市，而应当深入到偏远地区，走进一些贫困学校，让更多孩子都能享受到优质的教育资源，达到一种理想的、平衡的状态。为此，智慧云课堂的开设，可以让偏远地区的孩子通过视频，让名师为其上课，让孩子从小就能通过科技接触到更好的教育。

　　信息化是不断发展的，随着科技的进步，信息化将在未来融入到我们更多的生活中去，带给大家前所未有的想象。当虚拟变为现实，更多的师生都能享受到科技带来的进步，这意味着校园也将更新换代，未来的教育将会有无限的可能。也许大家能够通过更加简单方便的学习方式，就能收获到更多的知识，在心中埋下一颗科技的种子，等待着它去生根发芽。