从没有眼神对视、不与人交流到主动与小朋友交换玩具、安静的看电影，这2个月的干预训练，在自闭小孩小江身上发生了哪些感人故事呢?

      下面，跟随记忆的脚步，一起去看看小江励志的康复之路吧!

7月20日，第一次见到小江

      吴主任一边听着小江爸爸的讲述，做更详细的问诊，一边仔细留意着小江的言行，发现他的确存在多种状况：

① 目光注视短，仅1-2秒;无眼神交流。

② 不与人互动;喜欢圆形，如硬币、瓶盖。

③ 喜欢推关门;好动，喜欢抛撒物件。

④ 无危险意识;对声音特别敏感，等等。

进步!小江主动静坐看露天电影

       8月9日这天，在诊室里，吴主任一边与爸爸沟通，一边观察小江，发现他：不再害怕说话声，已经可以接受正常分贝的声音，而不是像初诊时那样，听见旁人说话就要捂耳朵，还很不耐烦并伴随尖叫。

       爸爸还欣喜地告诉吴主任，前几天晚上出去散步时，路过一个广场在放电影，他随口说：“我们坐下看会电影吧。”结果小江真的照做了，并且足足静坐了20分钟!!!

       这真的是很大的进步!要知道小江被幼儿园退学，就是因为他不能安静地坐着，并且要干扰课堂秩序。

       小江爸爸十分感激吴主任，吴主任说：“小江有现在的进步，老师们的确很用心、很努力，但更重要的是你作为父亲，为小江所付出的心血。”的确，小江爸爸是十分配合医院的各种康复训练，课后主动与老师交流，学习家庭训练方法，并且是很用心地记录下来的，回到家里也积极训练。 小江爸爸做的笔记小江有了进步，爸爸很高兴，因为孩子正值学龄前期，很希望小江还是能回到学校。

       吴主任告知他，小江的一对一训练需要再巩固一段时间，等各方面能力比较平稳了，再进入第二阶段的综合训练，以及为入学做准备。

惊喜!小江主动交换玩具

       9月9日中午11:50，小江爸爸在正优学堂教室外等儿子下课，门打开时，他发现小江并没有马上走出来，而是和一个孩子在拉扯着什么。他心里一紧，担心小江又闯祸了，赶紧问老师。没想到，老师笑了，说：“别急，小江正在和小朋友交换玩具呢!”“真的吗?”小江爸爸真不敢相信眼前这一幕，但事实证明：小江会和小朋友互动了。

       这是又一次的飞跃和进步。小江之前不善社交，总是自己玩自己的，所以之前他也不喜欢去幼儿园。正优学堂是一个综合的课程，包括生活自理、游戏互动、语言沟通等内容，由徐磊院长从香港引进，并由香港大学李萍英教授担任总顾问。

       课程按照普校时间设置，训练孩子守规矩、听指令等，以更好地衔接幼儿园和小学，帮助孩子顺利入学。

小江的特别欢送会

       9月20日，小江就要出院了。短短2个月，小江的这许多进步都有目共睹。小江爸爸一时也不知该怎么感谢，出院前就偷偷去制作了这面锦旗，送给吴亚平医生和各位康复老师!再过几天，小江就要准备回家，继续上幼儿园了。两个月的接触，小江和老师们相处都十分融洽，大家为小江准备了一场特别的温馨的送别仪式。

       物理、OT、行为、心理、集体课、多感官、认知等康复课程的老师和吴亚平医生一起为小江送上礼物和祝福!

       小江很是欢喜，接过礼物就紧紧攥在手里。主治医生吴主任送给小江一套玩具，并反复叮嘱小江爸爸：自闭症谱系障碍是终身的事情，需要持续的干预训练。每月1-2次的专业强化训练能帮助孩子顺利度过效果巩固期，同时家庭训练也要持续配合进行。小江爸爸频频点头，记在心里。

       欢送会结束，小江和爸爸依依不舍地走出诊室，小江还主动挥手与各位老师告别。孩子和爸爸脸上堆满了笑意，这是对老师们辛勤付出的最大肯定!

       祝愿小江健康快乐成长，尽快融入学校生活，迎接他无限美好的未来!

       在这里，也祝愿其他小朋友越来越好，我院也将持续为孩子们的健康保驾护航，和家长一起给孩子一个美好的未来!