自1999年开始，一直在组织中国机器人大赛，RoboCup机器人世界杯中国赛。关注机器人教育与 教育机器人 ，探寻通过机器人竞赛平台，推动机器人领域的学术研究和教育水平。上回说到了机器人会不会抢你的饭碗，今天再来跟大家介绍一下机器人教育，包括教育机器人。首先明确教育是核心，不是机器人，机器人只是实现教育目标好的手段和一种方法

对于我国很多大中型城市的青少年来说， 教育机器人 教学已经不再是什么新鲜的概念了，很多品牌的机器人课程都设置了专门针对青少年的课程，这些机器人课程一般由初级向高级氛围设计、搭建、编程以及操控等，让孩子们在实践的过程中掌握知识并培养他们的各种能力。 就以小乐宝宝教育机器人教学来说，它就针对不同年龄阶段以及不

    为什么 教育机器人 越来越受市场的青睐，现在越来越多的学校表示要引进教育机器人，下面就来谈谈教育机器人受青睐的原因吧！ 　　目前，中国教育机器人尚处萌芽阶段，教育机器人是机器人技术和产品在教育领域的应用，现阶段的教育机器人更多的是人工智能、深度学习技术的应用。2015年我国教育机器人市场规模约为7.5

机器人的发展已经超过半个世纪，但真正能够直接与人类日常生活接触，大众能够直接体验的机器人，直到扫地机器人等的大规模市场推广，才让大家真正感受到机器人已经进入我们的生活之中，而 教育机器人 则是近几年发展最快的。   根据行业研究中心对教育机器人的研究，市场对教育机器人行业的定义是以激发学生学习兴趣、

顾名思义， 教育机器人 就是应用于教育领域的机器人，有广义和狭义之分。广义的教育机器人是指具有辅助教学、管理教学、处理教学事务乃至主持教学等功能的机器人。而狭义上的教育机器人是指以面向教育领域专门研发以培养学生分析能力、创造能力和实践能力为目标的机器人。一般来说，面向基础教育领域的教育机器人是指狭义上