语言这东西，很奇怪，花了很多时间去学，但还是感觉自己没有学会，比如英语，就是这种感觉。gogokid英语能看一些英语文章，能用英语来解决一些工作上的问题，但和人一对话就说不了两句。听别人讲英语，也听不全，模模糊糊、零零星星地听得见几个单词而已。有个词形容这种水平的英语，叫聋哑英语。

　　有人说他学了很久英语，直到他在餐厅中做侍应才算开了窍。而我在学校老师纠正我的发音后，触类旁通，对英语学习有了一点感悟。有次开学去学校，学校是讲白话的，我念了一个名字，班主任立刻纠正了我其中一个字的发音，我听懂了那个字的正确发音，然后在头脑中就建立起了这个字的标准发音。就在班主任读出正确读音的那一刻，我感觉到了语言的学习过程，并不是要把一种语言的所有词汇所有内容都学会了，你才算掌握了这种语言。

　　所谓“生也有涯，而知也无涯”，要把一种语言的所有词汇所有内容都学会，其实是一种妄想。当你在实际运用中，能够听得懂别人的纠正，能够模仿别人的发音，从而在自己的头脑中建立起标准的发音时，其实可以说，你已经实现了语言学习的重大突破，也可以说你已初步掌握了这一种语言，即使你拥有的词汇量还不是很多。为什么呢?因为，在运用中纠正，在纠正中建立标准，靠着这一点，我们可以不断扩展开去。学习白话是这样，学习英语也是这样，以至于学习任何一种语言都可以如此借鉴。

　　学习英语，有时我们会感叹不懂语法，其实英语语法到高中就已经基本讲完了。有时我们会感叹太多单词要记了，其实只是我们不常和单词照面，要是在实际运用中常常用到那些单词，我们就不会觉得单词有多难记。我们可以在运用中纠正，在纠正中建立标准，如此去学习英语，如此去学习语言，未尝不是一条大道。