王够发的日志

上？不上？“幼小衔接班”的家长该如何抉择

已有 105 次阅读 2018-12-17 15:13

据不完全统计，公立幼儿园的大班学员流失率在50%左右，幼小衔接寒假班民办和双语幼儿园的大班学员流失率高达70%。而所流失的大班学员80%选择了“幼小衔接班”。选择“不上”看似是错误的选择。其实不然，小编在此告诫家长们，选择“上”与“不上”，取决于辅导机构的教学理念和水平以及教育的改革。

　　小编不得不承认，“幼小衔接班”解决了以下三大难题。
　　1、跟不上课程。小学课程进度快，难度偏大;零基础的学生很难跟上。很多学校还有特定的要求“两周内要求拼音达标”、“四周内完成20以内的加减法”等等。
　　2、提前适应小学的生活规律。小学属于义务制教育，有其严格的作息时间和课程。幼儿园小朋友很难适应。
　　3、入学考核。很多地方小学入学中存在“入学考核”，而考核的内容大部分是一年级的课程。

　　小编不得不说，不上”幼小衔接班“也解决了以下二大焦虑。
　　1、三年级”滑铁卢“事件。”幼小衔接班“导致了众多学生早早的学会了一、二年级课程，失去了掌握新知识的乐趣，从而导致注意力不集中，学习成绩下降，这个转折点基本上发生在三年级。
　　2、”授人以鱼不如授人以渔“。大部分”幼小衔接班“没有充分发挥应有的职能，只是一味的传授知识，而不是传授学习的能力，这不符合本年龄阶段的学习要求。

　　由此看出，”上“与”不上“很大程度上取决于辅导机构的教学理念和教学水平。之所以称之为“幼小衔接班”，主要承担的是承上启下的职责，更多的是教授学生如何学习的能力，而不是小学的课程。如今，培训辅导机构鱼龙混杂，为了追求短期利益最大化，很多培训机构只顾眼前的利益，偏离了原有的培训目的，而部分地区的教育商业化又滋生了这种不正之风。家长在选择的时候需要擦亮眼睛，不要为了短期的收益而影响孩子的未来发展。

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