我渴望孩子的成长是快乐的，于是，我常利用周末带孩子外出做运动，儿童语言培训  目的是想孩子从小有个健康的体魄;我也会带孩子到各地旅行，目的是让孩子从小能开阔眼界、增长长知识。可是，自从邻居的孩子上了一年级，有时候遇见她就在向我诉苦说儿子不会拼音、不识汉字，经常被老师批评。她还劝我赶紧让孩子在没有上小学时，让孩子多认识些字，会一些数学运算。是呀，孩子也快要上学了，我究竟有没有必要参加幼小衔接班?又该从什么时候开始准备呢?又是从哪些方面来做呢?是不是从现在开始就要恶补拼音、识字和算术了呢? 　　
　　给您些儿建议
　　确实，我很理解这位家长的困惑，这也代表了大多数年轻家长的内心。孩子上了大班，马上就面临着上小学的问题。家长对于幼小衔接该做什么和怎么做，焦虑是一种自然的流露。
　　家长对孩子上幼小衔接常见困惑主要是以下几方面：
　　1、什么时候开始着手准备幼小衔接?
　　2、幼小衔接的内容包括哪些?
　　3、作为家长，应该准备些什么?
　　4、怎样为孩子择校?
　　5、择校需要考虑哪些问题?
　　
　　等等。
　　下面，让我们来领会一下幼小衔接的内容：
　　1、幼小衔接的不可突击性。幼小衔接不是一个能够临时突击的过程，而是需要从幼儿园大班阶段开始，一直持续到小学一年级全学年的长期过程。不过家长也不必过于担心，只要孩子智力正常，在幼儿园期间能够完成老师交代的任务，基本上都能顺利适应小学的学习生活。
　　
　　2、幼小衔接重在孩子习惯培养。因为孩子在幼儿园的整个过程，就是在为未来上小学作准备，培养各种应该具备的能力，包括生活习惯的养成，学习习惯、学习能力的养成。具体说来，一是生活习惯的养成包括孩子在吃、喝、拉、撒、睡等生活各方面能够做到自我照顾和自我管理;二是学习习惯的养成包括孩子的倾听习惯、表达习惯、反馈习惯、任务意识和注意力的培养这5个方面，学习能力，主要注重培养孩子的注意力、记忆力、观察力、想象力、理解能力和模仿能力方面的提升;三是衔接好作息时间，小学阶段的学习任务比较多，老师对学生要求都比较严格，不像幼儿园老师对幼儿迟到和请假现象比较宽松的态度，小学对考勤的要求非常严格，迟到或者无故缺勤是会受到老师批评的;四是衔接好饮食，在饮食方面，幼儿园会提供一日三餐，而在小学阶段，早餐、晚餐是在家里吃，所以家长在这方面需要作出调整。