家长须知:幼小衔接如何理解?这些误区一定要避开!
已有 133 次阅读 2018-12-10 13:53家长对幼小衔接的认识和行为,将决定孩子入学后的表现。而家长在理解幼小衔接时,往往会出现误区,下面给大家分析一些误区,家长要注意警惕。
1、幼小衔接就是突击教育
很多家长认为幼小衔接是幼儿园大班的事,因此,当孩子到了大班下学期的时候,便给孩子“加班”。这样做的后果就是让大班下学期成为“集训期”,导致很多孩子“消化不良”。大班下学期只是幼小衔接的关键时期,很多准备工作都是贯穿整个幼儿阶段的,甚至可以说幼儿园就是在为孩子上小学打基础。
因此,正确的做法应该是从孩子入园甚至更早的时候进行,决不能等到大班下学期才开始突击。家长要对孩子的自理能力、交际能力、行为习惯等方面进行培养,并贯穿整个幼儿园时期,到了大班下学期再适当强化。
2、幼小衔接就是小学提前化
可能在家长看来,幼小衔接意味着知识的过渡,所以他们会给孩子买一些小学一年级的教材,让孩子提前接触小学知识。但这种做法是错的,孩子的成长实收身心成熟机制制约的,提前训练孩子的能力,会给孩子带来生理和心理上的负担,从而影响孩子对学习的兴趣。
因此,正确的做法是激发孩子对小学知识的兴趣,保持孩子对学习的热情。知识准备不是幼小衔接的重点或全部,家长要培养孩子良好学习习惯,维持孩子的兴趣,让孩子以极高的热情参与到小学教育中。
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