如何获得视唱能力?每一个学音乐的孩子都有一个硬伤，就是视唱练耳乐理“小三门”会比较薄弱。但是小三门又是艺考中不可或缺的一部分。纵观每年的艺考，很多的学生由于从小对音乐的学习中忽视的这一块，高三的时候有没有重视这一块，最终艺考成绩也不是很理想。

 

杭州金鹰艺术专修学校做为浙江省老牌艺考培训学校，在教学的过程中非常注重提升学生视唱能力。可能很多的考生会纠结，怎么样才能获得视唱能力?

 

 

一、 视唱能力是什么?

 

视唱是一种能力，即在以声音表达乐谱的过程中展现音准、节奏感以及识谱速度的能力，这种能力可以通过训练获得。

 

二、 如何训练获得?

 

1、日常长时间且系统的训练极为必要且是主要途径

 

作为视唱能力获得的主要途径，日常长时间且系统的训练极为必要。日常视唱训练时需要注意两点：

 

1)对“节奏型”的熟知和掌握。关于此，见于世的大部分视唱教材中都有循序渐进且合理的安排，考生只需要根据教材尽可能地对相关视唱谱例进行演唱练习即可。

 

2)要注重视唱陌生谱例时的“首唱”，即第一遍演唱。俨然，“高分”不允许演唱过程拖泥带水，而需要流畅、自然、精准地一遍过。注重“首唱”意味着考生需在日常训练中尽可能多地接触陌生旋律，包括调范围在C大调、a小调、G大调、g小调、F大调、d小调、bB大调、g小调等调之内的由易至难的各种视唱谱例，当然，若学有余力，考生可自行选择、视唱一些其它调高且难度较高的谱例。总而言之，日常的视唱训练过程需要“质”的同时更加需要“量”的累加。这也是金鹰艺术专修学校为什么对学生严格要求，专业老师实行一周一小考，一月一大考的原因。

 

2、注重视唱时的“质”与方法

 

请注意，这里所谓“量”即一定时间内所视唱陌生旋律的数量，而绝非针对每一条进行视唱的遍数。依作者之见，考生在演唱一条视唱谱例时，不要以演唱遍数甚至以能倒背如流为求，而需要更加注重视唱时的“质”与方法。具体的做法是，在唱第一遍时，如遇拿捏不稳之处，可做针对性攻克，然后再次进行整体演唱，如在二次演唱中还存在障碍，则再次攻克，如此每条视唱在演唱过三至五遍后，即可弃之一旁了。因此，一般的视唱谱例大概唱三至五遍即可，切记演唱遍数多并非好事，反而可能养成坏毛病。那么，如何检验一条视唱谱例唱好呢?唯四者。一、节奏准确;二、音准到位;三、自然、流畅;四，有一定的情感。这其中，尤以“一”和“二”最为重要，视唱最根本的是纵向层面的音高(音准)及横向层面的长短(节奏)，事实上，抓住了这两方面，即为情感内涵的表达做好了前提准备，在一定程度上也就做到自然、顺畅了。

 

3、特事特办，针对不同的难度较大且旋律优美的视唱谱例可以采用背诵

 

当然，在视唱训练过程中，针对一些难度较大且旋律优美的视唱谱例，考生可试图进行背诵。背谱的益处至少有二，首先可增强旋律记忆力。一些学生总以为自己的记忆力非常有限，从而潜意识中逃避背诵，事实上，记忆能力是可以培养出来的，其较为有效的办法便是在音乐记忆过程中进行提高。其次，背谱可增强音程感、旋律感、调式感，即所谓乐感。任何音乐语言都是以1(do)、2(re)、3(mi)、4(fa)、5(sol)、6(la)、7(si)等音作为基础元素的，旋律间的相似性由此可见，因此，若学生能在日常训练中熟唱或背诵一些旋律，其最终形成的乐感、调式感会使考生在视唱能力以及练耳能力方面大为受益。

 

 

三、杭州视唱练耳培训学校，首选金鹰

 

金鹰艺术专修学校音乐校区坐落于杭州滨江东信大道99号钱江湾花园南门，毗邻种植1800余株樱花的网红最美塑胶跑道。独栋教学楼面积达到6000多平方米，拥有多功能音乐汇报厅、大型屋顶花园、标准教室、专业琴房、作曲教室、流行演唱教室、形体房、室内篮球场、室内健身房、学生标准寝室、师生食堂等完善的高标准学习生活设施。学校所有房间均安装空调，所有教室寝室均使用环保吸音材料，是安全、祥和、愉悦的艺术学习、艺术创作的理想场所。在最美的年华里，与艺术邂逅在美丽的钱塘江畔，挥洒青春、播种梦想，金鹰助力学员迈入理想的艺术殿堂，为人生写下辉煌的一笔。