随着互联网的飞速发展，大数据成为了目前IT业最炙手可热的领域。但人才的短缺大大限制了中国大数据行业的发展。基于这种现状，日前，大数据培训课程千锋教育提出高校大数据专业共建的建设性改革方案，以项目驱动式的教学理念推动整个专业建设，并配套系统化和具有实用性的优质教学资源，融合在不同的教学场景中，将学生与老师进行“体验学习、实训、创新、创业、研发”的一体化设计，旨在培养出具有竞争力的大数据人才。 　　据悉，千锋教育将在高校内建设教学、实训中心，千锋大数据培训利用云计算技术打造云教育平台，在云教育平台上部署实验环境、教学资源和实训资源。让老师和学生可以通过PC端或移动端实现灵活访问，做到随时随地学习。实训中心采用云架构，根据高校不同的专业需求部署不同虚拟机环境和教学案例资源，通过将千锋教育教学资源和实训资源在高校私有云教育平台上的部署，可以满足课堂教学、上机实验、综合实训等 不同教学场景的需求。在政策许可的前提下，实训中心的空闲时间还可以向周边高校或企业开放，为其提供实训场地和培训服务，实现高校的社会服务功能。 　　除此之外，千锋教育将会围绕“教学内容和师资培养”的内涵建设作为高校专业共建的突破口，为高校引进专业的大数据研发团队耗时已久打造的3.0大数据专业课程，这门课程已被业内公认为大数据课程标准的制定者，是高校专业共建的核心因素。该课程体系与高校现有课程体系可以深度融合，在教学理念上进行创新，课程安排以企业项目技术和应用为驱 动进行合理安排，以大数据技术和应用需要的知识为第一要素，学习所需的知识，课程体系和课程内容紧密围绕技术和项目应用，保证学生学习的知识都是将来在大数据企业就职所需，理论知识围绕技术和应用展开，强化了学生学习大数据课程的开发和就业目的，可以使学生在毕业前实习阶段就可以达到大数据企业用人的标准。 　　千锋教育全国教学总监白宇称：“我们将围绕学校大数据学科建设方向，对接校方和企业合作的渠道，指定一系列课题、合作项目、组织联合完成推动技术 和项目课题合作。包括论文、软件开发、算法分析。通过立项、研讨、开发、输出等流程推动对接。除此之外，我们还将提供高校学生在大数据方面的就业辅导，利用千锋在大数据业界最新的技术优势，商业模式的前瞻力，指导学生进行就业，让学生都能无忧的高薪就业。”