当我们在讨论机器人电影的时候，终结者、变形金刚、星球大战、机器人总动员、机械公敌、机器战警等，相信这些美国大片的名字大家都不陌生，在这些描述未来世界场景的美国科幻大片里，机器人都是少不了的“主角”!

　　然而，电影中的机器人仅仅是为了娱乐大众吗?仅仅是人们餐前饭后的消遣和闲聊话题吗?

　　美国人可不是这么想的。2013年2月12日，微软前CEO比尔·盖茨(BillGates)参加了Reddit的“有问必答”(AskMeAnything)栏目，并对未来科技领域的下一大事件进行预测，他的答案是——机器人。

　　盖茨说：“机器人、无处不在的屏幕、语音交互，这些都将改变我们看待电脑的方式。”

　　可见机器人在未来科技的预测中备受瞩目，而当人工智能成为国家战略，我们该帮孩子做什么样的准备?

　　2017年7月20日，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，人工智能上升为国家战略，对我们到底意味着什么?将对我们将产生怎样的影响?

　　如果你未雨绸缪，看到这个趋势做好准备，那么，大变革意味着大机遇。如果你只是抱怨“机器”抢走了你的工作，敌视科技的进步，那么，你的声音可能只会湮没在历史前进的滚滚尘烟里。

　　为了下一代的未来，我们可以从小培养，可当我们意识到开始培养的时候，选择培养的方式也是至关重要的。

　　首先，是你对机器人教育机构了解有多少?

　　根据中国机器人教育联盟发布的数据显示，全国目前约有7600家机器人教育机构，最近5年增长了近15倍。预计2016年底，全国机器人教育机构将突破1万家，市场规模约为100-200亿，未来空间可达300亿。

　　机器人教育三大流派，各显神通。

　　第一类是“乐高系”，其模式是加盟商做培训课程，售卖乐高机器人产品。

　　第二类公司是“韩国系”，韩国有众多运营机器人产品的公司和培训机构，中国目前也有8 家左右的公司引进韩国的产品，代表机构就是小乐宝宝，引进的是韩国机器人学校机器人 的课程。

　　第三类公司就是“中国系”，代表机构是小乐宝宝早教机器人等等。这类机构多半和公立学校有一定关系，在学校渠道售卖产品，属于教育资源类的培训机构。

　　以教育机器人产品销售的情况分析，根据教育机器人企业的市场份额占比情况，乐高系目前在国内市场份额最大、中国系和韩国系也具有一定的市场份额。

　　其次，就是我们现在都在讲的STEAM教育理念。

　　2017年02月16日，教育部制定并出台了《义务教育小学科学课程标准》，该标准中明确指出，早期的科学教育对于一个人科学素养的重要性，同时提出需通过课程的设置来培养小学生的科学素养，强调了实践的重要性。

　　机器人教学融合了计算机、机械工程、电子、通讯、控制学等多个学科领域的知识，正好契合STEAM教育精髓。

　　教育部明确推崇STEAM教育理念，无疑将催化教育机器人市场的发展。而能够贯彻STEAM的教育机构，才算走在机器人教学的正确道路上。

　　最后，您要知道机器人教育为什么现在这么火。

　　一是，机器人教育的本身特点。

　　二是，机器人教育能够孩子带来的好处。

　　能够弥补学校教育中缺乏的对孩子动手能力的训练

　　跨多学科知识的综合教育平台化

　　机器人比赛可以为升学加分

　　机器人教育以其独特的魅力越来越被人们所关注，机器人教育的各项活动也在学校中得到一定程度的开展，机器人教育进入中小学的主要表现在于竞赛，通过竞赛体现机器人对学生的设计能力、创新能力进行的拉动。

　　在一些发达国家通过孩子喜欢的机器人平台，激发孩子的学习兴趣、养成科学研究的习惯、掌握科学研究流程，才是国际上先进国家的机器人培训之道。

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