学汽修就选【博世汽车培训学校】

汽修学校|博世汽修培训学校

【博世汽车培训】汽修学校学校被誉为“培养交通人才的摇篮，学习汽车技术的基地”，所有汽车培训课程均与汽车专业相关。

（一）、汽车维修行业的需求 　　

随着汽车保有量的急剧增加，社会对汽修专业人才的需求也在增加。汽车维修行业对汽修专业人才的需求，汽修学校主要体现在对人才数量上的需求，和对人才质量上的要求两个方面。 　　

1、人才数量上的需求 　　

随着汽车保有量的不断增多，特别是私家车的迅猛发展，新开的汽车“4S”专业店也不断增加，每家“4S”店都需要汽修专业人才和管理人才；原有的“4S”店和汽车综合维修企业，随着车辆维修业务量增长，也需要更新和增补人员。有资料表明，全国汽车维修行业每年需要新增近30万从业人员。因此，汽修专业人才培养被优先列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，这说明适应汽车新技术发展需要的高级维修人才匮乏，已成为急需解决的问题。 　　

2、人才质量上的要求 　　

汽车技术的飞速发展，使大量高新技术产品在汽车上的应用越来越普及，特别是微机控制技术在汽车上的广泛应用，使现代汽车已发展成为集计算机技术、光电传输技术、新工艺和新材料为一体的高科技载体，其动力性、经济性、排放性、安全性和舒适性等各方面，【博世汽修学校】正逐步进入智能化控制阶段；而借助于CAD/CAM等技术，汽车新产品的开发周期不断缩短，已由原来的几年缩短至不到一年，且每款新车型都尽可能充分应用最新的电子技术和微机控制技术。因而，各种现代化检测诊断仪器、设备和新的维修技术也应运而生。 　　

现代汽车技术日新月异的变化、各种现代化检测诊断仪器设备的使用和新的维修技术，对汽车维修提出了更新更高的要求，决定了汽车维修人员必须以技术型为主，既要熟悉现代汽车结构原理、传感技术、液压控制及自动控制技术，掌握机电一体化技术，掌握计算机应用知识且操作熟练，具有专业英语阅读能力，能判断并解决现代汽车出现的各种疑难杂症；同时，也需要有实践经验，会利用各种工具及智能化的仪器、设备来检测诊断和维修故障或更换零部件的技术工人，需要技术工人向“一专多能，机电合一”的方向发展。 　　

（二）、务实、创新的教学模式 　　

从客观上来讲，汽车维修行业对汽修专业人才的需求量是大的，要求也是高的，博世汽修培训学校对经过专门技能培训的毕业生寄予了厚望。从上海浦东国际培训中心，汽修各专业历年来就业情况来看，总体形势是好的。但也必须清醒地看到存在着一些问题。针对这些问题，我们以社会需求为导向，不断创新做足以下几方面工作，获得用人单位的一致好评。 　　

1、  培养综合素质 　　

我们人才培养的总体目标是：以就业为导向，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，【博世汽修培训学校】德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。培养学员勤奋敬业精神，克服高不成低不就，这山望着那山高的错误思想，找准自身定位，不断提高综合能力。实践证明我校毕业学员工作踏实，爱岗敬业，很多已经成为单位技术骨干和技术能手，部分学员成功自主创业做了老板。　 　　

2、  加强岗位适应能力 　

我们的学员普遍到岗以后岗位适应期短，独立解决问题能力强，做到零距离接轨，并且创新和再学习能力强，悟性好。这得益于我们长期以来不断提高实操课程所占的教学比重，目前几乎所有专业实操课程都要占到总课时的70%以上。【博世汽修培训学校】系统的培养汽车运用、管理、检测、维修、营销、车辆保险理赔等方面的高级专业技术人才；培养具有汽车运用技术装配、调试、故障检测、维修、销售和管理能力及创新能力的，能直接在生产一线、技术、销售和管理岗位工作的技术应用人才。使学员在具有必备的理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事汽车维修行业工作的基本知识和基本技能，具有良好的实际操作技能与技术应用能力，并具备较强的综合运用多种知识和技能解决实际问题的能力、创新能力和可持续发展能力，具有良好的职业道德和诚信敬业精神。

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