棒棒贝贝乐高机器人课程的小学阶段培养目标

上海棒棒贝贝早教中心是在社区里的早教中心，乐高课程包括：乐高积木课程、儿童乐高课程、乐高机器人课程、儿童智力教育、乐高机器人玩具等乐高培训课程，教学中使用的乐高玩具包括乐高积木玩具，乐高机器人玩具等。

在机器人教学活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，营造民主、活跃、进取的学习氛围；充分利用机器人课程内容，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望；通

过设计、制作、试验等活动，培养学生的科学探究能力和敢于创新、善于创造精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好引导和有效开发，进一步发展学生的实践能力。

上一期我们讲了，乐高机器人课程开始背景 这次我们跟广大家长交流一下，乐高机器人课程的小学阶段培养目标。

乐高机器人教程小学阶段培养目标

乐高小学阶段乐高机器人课程目标：学生通过设计组装简单机器人，体验什么是机器人，学习相关基本知识。对机器人形成初步直观印象；初步掌握简易机器人组装原理和技能，结合实际，理解机器人科学技术与应用的重要性，形成健康应用机器人的习惯，积极尝试应用机器人解决实际问题。具体目标如下：

1．树立正确应用机器人的意识，初步养成规范使用机器人的习惯。

2．了解机器人的结构组成、基本原理和相关知识。

3．能够完成几种简单机器人的设计与组装；流程图的简单编程；综合测试有调整。

4．经历简单的设计过程，初步体验设计的思想。

5．感受机器人对人类社会的重要性，产生并保持学习机器人的兴趣。

6．知道机器人的历史、发展，分类和应用，了解机器人对人类社会的价值。

乐高机器人小学教育的总目标是：提高学生的科学和技术素养，促进学生全面而富有个性的发展，引导学生在实际中发现问题，综合设计解决问题的方案及方法，培养学生的问题意识和设计思想，发展学生的创造能力、综合设计能力和良好的思维品质，形成科学态度，培养创新精神、实践能力和社会责任感.

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