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 　复习时机合理化。

　　及时复习比延迟复习效果要好，但也并非越早越好。一对一补习专家表示，复习的最佳时机，要根据个人的学习习惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较吃力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复习就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复习。

　　复习安排合理化。通常有集中复习、分散复习fdh43dfrw、穿插复习三种形式。

　　课后复习宜于分散、经常进行。以记忆为主的学习内容，如英语背单词、语文背诵课文，要多次重复以强化记忆，应分散复习。

　　阶段复习最好集中用整块时间一次性复习最好。当然集中复习又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排，穿插复习，使大脑各神经区得到轮换休息，脑的工作效率高。

　   个人钻研为主，相互讨论为辅。“独学而无友，孤陋而寡闻”，

　　善于从集体讨论中复习， 比个人冥思苦想地复习好处多。但讨论应以个人钻研、独立思考为基础，事先要有准备。一对一补习专家表示，讨论中也要开动脑筋，不能有依赖思想。讨论应有明确的中心，人数不宜多，2到3人即可，且要和个人的学习安排结合起来，才能起到促进复习的作用。复习方式多样化。复习不应是机械地重复。

　　除了背诵、抄写之外还可运用自我提问、举例说明、比较分析、材料对照、绘制图表、编写提纲、做练习题等多种方式。

　　复习中还要不断增添新的信息，把过去学的和今天重看的感受、认识加以比较、分析、提高，发挥思维的灵活性和创造性，求得每复习一次都有新收获、新创见，充分发挥“温故而知新”的“知新”作用，这样创造性地多样化复习能明显提高复习效率。

　　值得注意的是我们除了上述提到的方法外，可以适当的学习一些答题技巧，这些小技巧可以让你在考试时如虎添翼。当然良好的心态也至关重要。

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