1.少购买玩具

      小孩子在很小的时候就有一种占有欲，随着他私人东西的增多，他的占有欲会逐步变强，他被自己数量、种类繁多的玩具弄得心猿意马，对自己的所有总是不满足。

      孩子拥有玩具的种类过多容易养成见异思迁、贪多务得的心理，这种心理搅得他们不得安宁，时时都要追求更多的东西，虽然内心并不知道自己缺乏什么，但对于自己目前的拥有总不满足。因此，妈妈要尽量少购买玩具给孩子，一般够玩就行。

      2.一次只给一种玩具

      尽量让孩子一次只玩一种玩具，当第一种玩具仍在他手中时，不可让他得到另一种玩具。只玩一种玩具就可以全身心地投人，培养专注力。如果各种各样、数量繁多的玩具摆在他们面前，孩子就会嬉闹任性、漫不经心，把玩具扔得到处都是。那这种玩具不仅没起到想要的作用，反而会把他们从小变成挥霍浪费的人。

      3.会选择玩具

      不同时期选择不同的玩具，开发不同的能力。市面上的玩具多种多样、五花八门，妈妈在选购玩具时，要依照各种玩具的分类和适合的年龄层来挑选适合的益智玩具，让小朋友们在玩各种玩具时，提升各方面智能的发展。

      例如1~2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。2~3岁小儿可通过拼插积木、图形镶嵌软朔、简易拼图等学习识别颜色、形状等。

      2~6岁的小儿不明事理，玩具是他们喜爱的伙伴。妈妈可以利用这个特点开发孩子的智力。如七巧板是我国传统的益智玩具，利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子，比一比谁拼出的图案最多，花费的时间最短。

      孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力，同时锻炼手指的灵巧性，以促进脑的发育，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。

      选择益智玩具，尽可能要求手、脑并用，尽量不选择只有娱乐性，仅满足孩子“玩”或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。另外，还必须照顾孩子的兴趣，无论多么有趣的益智游戏，如果孩子不喜爱也是徒劳。