随着互联网、人工智能、VR技术等科技高速的发展,STEAM从美国火到了全球。注意啦,这里说的STEAM可不是那个火爆的游戏平台哦——它既活泼又有内涵,集炫酷的外表与有趣的灵魂于一身。
Science(科学)
Technology(技术)
Engineering(工程)
Arts(艺术)
Math(数学)
STEAM最早源自美国政府的一项教育倡议,随后再推进基础教育改革中,不断提高了对它的重视程度,甚至将其视为国家战略。
近年来,国家对STEAM教育、创客教育这样的教育新模式越来越重视,将其纳入重点工作项目。蓝小宙这就为大家盘点与STEAM教育相关的重要政策,方便大家了解STEAM教育的新趋势!
国家
政策支持
15年7月
教育部发布《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》,其中提到了未来五年对教育信息化的规划,明确提到要“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。
16年3月
教育部退出加强创新创造教育研究,贯彻国家“双创”要求,为“STEAM”课程提供教育装备支撑,探索将新的教育装备融入课堂,培养学生创新能力、综合设计能力和动手实践能力。
17年2月
教育部完善《义务教育小学科学课程标准》,为素质教育指明了方向,STEAM教育地位再次提升。
17年7年
信息技术被纳入浙江高考选考项目之中。
17年8月
国务院又印发《新一代人工智能发展规划》,提出要在中小学阶段设置人工智能相关课程,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
红头文件
2018年4月,教育部发布《高等学校人工智能创新行动》。文件表示在中小学阶段引入人工智能普及教育;鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放,建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台。
2018年4月,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》。引领推动网络学习空间建设与应用。制订网络学习空间建设与应用规范,明确网络学习空间的定义与内涵、目标与流程、功能与管理。推动各地网络学习空间的普及应用。
全球信息化时代的教育刚需
以往填鸭式教育导致各学科间相互割裂,传统教育长期遭到家长、孩子的诟病,随着80、90后为人父母,从应试教育中成长起来,对于应试教育的弊端再熟悉不过。
教育进入全球化趋势,在高速发展的数字化信息和人工智能时代,年轻爸妈们意识到,必须倾向于“难以被软件和机器取代”的技能和素质培养,他们对教育产品的选择,也开始更加具有全球化视野——近十年间赴美读高中的中国学生涨幅达到了98.6倍!
打破传统数理化,从工程到艺术开辟了一条跨学科道路的STEAM综合素质,一直是国外学校筛选人才的标准之一。而这种强调培养孩子以学科整合的方式认识世界,运用跨学科思维解决现实问题能力的教育,正是国内当下教育的最大缺口,中国家长们的STEAM教育需求已从觉醒迅速过渡到爆发式增长。
STEAM教育进入国内没几年,如今依然处在刚起步的阶段,我们学生也刚从应试教育的强大压力下解放出来;STEAM教育必然会愈发受到重视,来改变学生的学习模式。
响应政策、耕耘STEAM教育领域,是教育、也是未来的方向和希望,衷心希望我们的教育越来越好,我们的国家越来越强,我们的孩子聪明、快乐、自信、强壮!
司蒂姆儿童手创俱乐部是中国少儿手创领域知名的教育品牌机构,成立于2016年5月,隶属于北京司(思)蒂姆文化传播有限公司,将全球领先的STEAM教育理念与体验式动手实践教学方法完美融合形成“跨学科综合实践教育”。集教材、教具、课程研发、教育培训于一体,专为6-12岁少儿提供动手科学体验式学习及趣味性学科情景式学习。课程涵盖木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、皮艺、美术绘画、民间艺术等多种主题。强大的师资团队贴身辅导,数百种实操工具为孩子提供了一个可以自由创想的“造梦工场”。同时,作为产、学、研一体化的品牌机构,司蒂姆不断在教育理念、教学模式方面深耕和探索,首次创新引入“美国车库文化”的基因教育,让孩子主动爱上学习,在学习中找到快乐的源泉,找到自由的真理。
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