孩子最怕听大人说“随意画点什么吧”之类的话。“妈妈老是说画什么都可以，什么都有，但是我想画的东西，什么也没有。”这是儿童的生理。【 郑州少儿美术 ​】 　　 　　孩子最怕听大人说“随便画点什么吧” 　　 　　不能强求或逼迫儿童表达出心中的东西。儿童心灵里的东西，只能等候它顺其天然地表达出来。 　　 　　虽

孩子的随手涂鸦并不简单，他们的画往往折射出各自的性格、气质和情绪，仔细观察它，你就能发现通往孩子内心世界的道路。 　　 　　涂鸦可以读懂宝宝的内心世界 　　易怒型宝宝涂鸦【 郑州少儿美术 ​】 　　 　　涂鸦特点：下笔很重，喜欢用一些很强烈的颜色，例如黑色和深红色。 　　 　　性格类型：这类孩子属于易怒型，其代表

“线条”是最简单、最直接的绘画表现形式，也是表达画者主观情感的主要手段。线条能够准确的表现自然物体的特征和轮廓，也能充分地表达儿童对周围事物的感受和判断。 　　 　　儿童画画应从线条简单的学起 　　 　　儿童早期的绘画是一个自我探索的阶段，那些信手涂来的线条，表示了幼儿对自己行动的肯定，这一阶段的线条是不

绘画是种艺术技能，它能陶冶性情，帮助人们从纷扰的世界中得到片刻的宁静。对宝宝而言，绘画帮助他们发挥想象力、临摹帮助他们增强观察能力和注意能力，动手绘画还能锻炼了手臂肌肉，提高手眼协调能力，培养宝宝广泛的兴趣爱好，开发宝宝的艺术潜能。因此不管宝宝是幼儿还是长大成人，学习绘画对于他们来说都是非常有益处的。可是，父母在培

宝宝学习画画不仅仅是掌握一门才艺，而且能陶冶性情，帮助人们从纷扰的世界中得到片刻的宁静，对宝宝而言，可以帮助他们发挥想象力、增强观察能力和注意力，同时锻炼手臂肌肉，提高手眼协调能力。所以，家长们一定不可错过宝宝的画画敏感期，培养宝宝学习画画的能力。 　　 　　儿童学画画敏感期 　　 　　2岁以后是宝宝画画敏感期

在宝宝还是小孩子的时候，经常会拿着笔到处乱写乱画，等宝宝大了之后反而不爱画画，即使在美术课上也不愿意动笔。究竟是什么让你的孩子放下了画笔？ 　　 　　 　　什么让孩子放下了画笔 　　 　　一、家长好为人师 　　 　　在孩子画画的过程中，家长给与了过多的“指导”，一会说孩子画的不像，一会说兔子应该加上两只长耳朵。

对于孩子的涂鸦行为，首先要做的，就是培养孩子对美术产生浓厚的兴趣，由于在美术活动中，需要有耐心、恒心、快乐的心情和对美的体验，需要孩子全身心的投入，有始有终，需要大胆的尝试，锲而不舍。这个过程对培养孩子细致的观察力、敏锐的想象力、大胆的创造力都大有益处。 　　 　　 孩子即兴涂鸦 　　 　　引导孩子观察 　　 　

        01、好多学画儿童的家长，都被一个“病毒”感染着，那就是“画得要像”。 　　 　　02、孩子的画是：画出所有的内容，不是画像所有的内容。 　　 　　03、孩子的画，展现在读者面前的只是一个表面，好的教师能穿透表面看到后面的最精彩的部分或隐藏很深还没闪光的“闪光点”。不好的教师看到的只是

　    问：什么是儿童画 　　 　　答：从广义上来讲。十岁以前孩子的绘画，都叫儿童画。从狭义上说，儿童创意画叫儿童画。只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画，都带有儿童的心理和生理基本特征。所以，我们通常的提法，就叫 　　 　　它“儿童画”，国外一些发达地区，象美国、日本的十几岁的孩子喜欢画儿童创意画，当然

如果少儿已经5岁了，还是以涂鸦和象征的方式进行绘画，确实需要提高她在造型方面的能力了。因为一般来讲，少儿在5岁左右已进入形象期，能根据自己的 　　 　　想像与概括，画出比较像或大概像的事物形状。并且少儿在这一时期也希望画得像，但如果还不能画出比较像的事物形状。确实容易打击少儿的绘画兴趣与自信。 　　 　　少儿