少儿英语一般是从几岁开始读呢；刚刚要准备上幼儿园，或者正在上幼儿园的爸爸妈妈们都会考虑这个问题；

还是3岁开始读英语口语可以吗？能不能适应呢；能不能学好；适量的投入会不会有比较好的效果呢？

其实3-12岁之前是孩子学习英语的黄金期，这个期间学习的话，容易很快就上手，而且不容易忘记；孩子天生爱动爱模仿，能够比较快的塑造孩子流利英语口语的习惯；所以在3-12岁的时候，尽量的让孩子得到良好的教育，培养孩子正确的价值观和学习观念

比如在家里休息的时候，不能只顾着自己玩手机，看电视，扔给孩子一个ipad让它一个人看动画；当然有的孩子个性比较强，不喜欢家长干涉她看电视；这个时候，应该争取的引导孩子去学习，正确的去把控游戏和学习的时间观念和习惯；一般看电视或者手机不能超过半个小时，长时间对孩子眼睛有影响。

如果想带孩子去学习英语，而且晚上回来还有作业给孩子做；这样的话，白天可以让孩子学习点有用的知识，掌握对应的单词和英语口语，增加阅读的能力。同时也可以和周边小朋友有比较友好和善的互动，能够培养正确的交际能力，增强安全意识。在老师的带领下，能够更快的去适应和掌握生活中的常识；晚上回到家里，小朋友还可以做作业。如果遇到不懂的问题，可以在家长的辅助下，更好的增加亲子互动。是不是比单纯的看动画片，更有意思呢？

2-3岁的可以让小朋友去唱诵，英文唱诵，目的是学个口形；唱唱跳跳，培养的是语感，这个时候，然后就是学单个的英文字母，通过发音和形意来综合表达；让小朋友看到一种东西，就知道用英文来表达。

3-6岁是在幼儿园阶段的小朋友；可以通过以下的5种教学方法来培养孩子的英语兴趣和增加孩子英语口语的读写说能力。

1.故事戏剧，取材于著名经典童话，可读、可说、可唱、可演。丰富有趣的故事可让孩子保有高昂的学习兴致。

2.幼儿唱诵，针对幼儿活泼好动，模仿能力强的特征，结合美语儿歌、歌曲朗朗上口的特点，使孩子在唱玩中快乐学习美语。

3.以唱歌学美语的方式，情境主题课本内容，让学习更添自主性。

4.通过幼儿美语唱诵课程，您的孩子将获得口语力、思考力、社交力。

5.以游戏、绘画、手工等形式，在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉5大感官领域进行科学训练，促进宝宝右脑开发

6.一般采用的是 头脑风暴，思维训练，《思维龙》目的是令左右脑交叉训练，调动幼儿学习的积极性。通过动手操作，将数学概念具体化、形象化加以消化理解，提前适应小学数量、时间、空间等思维模式。

7.自然拼读，很多家长都会让孩子去学习自然拼读，这个也是启蒙教育的一个必修课，因为孩子本身不懂单词的意思，通过自然的发音来读出单词的音节。并连贯学出单词。自然拼读是自然形成的一种发音规则，本课程将发音规则整理和运用，搭配美语活动与游戏让孩子学的自信快乐；再结合字母拼读法与直觉式记忆法，让孩子正确的学习发音与快速增加词汇能力。自然养成听音、辨音的能力。

7-12岁的小朋友，一般是在小学阶段；在有一定的英语学习的基础上，进一步开发孩子学习英语的能力；特别的提升孩子的英语口语，读说写的能力，以及良好的阅读习惯。

凯顿儿童美语的教学特色得到了众多家长的一致认可；能够在比较短的时间内，激发孩子的学习热情；并掌握流利的英语口语；在以后的学习生涯中对小朋友的英语学习方法有很强的指导作用。

凯顿在上海有15家校区；分布在上海徐汇田林，闵行莘庄，黄浦老西门，长宁虹桥，嘉定南翔，嘉定江桥，宝山大华，宝山顾村，浦东金桥，浦东三林，浦东惠南，杨浦五角场，虹口东宝校，静安北京西路校，松江九亭校。如果有不明白的地方，可以在点评上搜索 凯顿儿童美语。或者地图搜一下都可以找到。

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