我们承诺，幼儿园设计户外环境能满足以下要求：

一、提供完善的户外活动课程及材料支持

课程的目标：在游戏中锻炼和提升儿童在健康体能、科学认知、社会交往和美育感知四方面的能力。

课程的材料：区域内的环境设计、地形地貌、一草一木、装备器械等等一切的物质存在都应该是此课程的操作材料。

课程的使用方法：对于区域内的材料，特别是针对专门的器械装备材料，我们会编写几套游戏方法。这些游戏方法应该是分年龄段、分目标和分季节的。

课程的评价：有目标，就一定会有评价。对于户外的游戏评价其实是更直观的。我们亿童所不同的应该是将对户外游戏课程的评价纳入我们的售后服务体系。定期不定期的举办一些接受了我司环境改造的园所的座谈与评比。将户外环境的建设与应用真正卓有成效的推动下去！

二、区域设计满足幼儿生理和心理特点

从户外环境的整体布局到设施配置等细节都要考虑到幼儿的尺度特点，使幼儿园的室外环境真正成为儿童的乐园。在装饰处理、建筑小品、植物材料等方面采取幼儿乐于接受的形象和色彩，以符合婴幼儿心理特征的需求。

幼儿在幼儿园每天需要进行午睡，所占的实践比重较少，除进行室内活动外，还有很大一部分时间是在室外进行游戏，因此室外游戏场地的设计便十分重要。我们打造的户外游戏区域，能满足幼儿户外活动的要求。

三、创造良好的卫生防疫环境

幼儿抵抗力弱、容易感染，因此幼儿园的环境应安静、卫生、无污染。室外的活动场地应考虑到日照、通风等因素的要求。同时，户外环境的改造，也会使得幼儿园的小气候发生改变，会更利于幼儿的身心健康发展。

四、创造安全的游戏生活环境

幼儿身体机能尚未发育完全，他们的行动较笨拙，防护能力差，而且好奇心强，同时又很好动。因此，在户外环境设计中，要特别注意安全问题，为幼儿创造舒适、安全的生活环境。

五、利于保育人员的管理

托儿所、幼儿园设计有着一套比较固定的工作程序、固定的日程和完备的规章制度。因此，幼儿园的户外环境设计要密切配合管理工作的需要，合理的进行各项设计工作。